A. 維生素 B. 膳食纖維 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽

（1）子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后，在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需能量。

（2）陽光大課間時(shí)子去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是_____。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致，也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。

（4）子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出_____條。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

A. 生命活動都需要能量作為動力

B. 生命活動每時(shí)每刻都需要氧氣

C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必須的

D. 生命活動產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

A. [2]內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽

A. 豆腐 B. 面條 C. 肥肉 D. 瘦肉

（1）在圖中所指示的A、B、C中，表示粗準(zhǔn)焦螺旋的是______。

（2）需要將鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)該注視_______。

（3）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會變暗，這是因?yàn)?/span>_________。

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字，則玻片上寫的字是_______。

（5）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動？___。

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè) 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。

（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是 ；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 ， 等都應(yīng)相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。

A. B.

C. D.

A.②④①③⑤⑥⑦B.②④③①⑤⑦⑥

C.②④①③⑤⑦⑥D.②④⑤①③⑥⑦