（1）圖1中表示人體最大的消化腺是[]_____，它能分泌不含消化酶的____，并貯存在膽囊里。

（2）圖2中的①過程發(fā)生的場所是圖1中的標號[____]，表示的物質(zhì)是__________，最終在圖1中的[________]被分解為可吸收的____。

（3）圖1中寫出人體消化食物所經(jīng)過的通道：____。（用數(shù)字與箭頭表示）

（4）蛋白質(zhì)的起始消化器官是[]________，它除了有消化功能，還能吸收____和__________。

（5）人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是圖1中的[]_____。

（1）A器官是____，能分泌____，用于調(diào)節(jié)男性的________，因此男性會表現(xiàn)出胡須生長、聲音變粗等特征。

（2）B細胞是____，它是新生命的____。“試管嬰兒”的生命同樣始于這個細胞，其胚胎發(fā)育的主要場所是____。（試管/子宮）

（3）胎兒通過[②]____與母體進行物質(zhì)交換。胎兒在母體內(nèi)經(jīng)過________天左右，發(fā)育成熟，經(jīng)[④]____產(chǎn)生出來的過程叫做分娩。

（1）此圖中的生產(chǎn)者是____________，消費者中草食性動物是_________，肉食性動物是___________________。

（2）此圖中食物鏈有_______條，它們相互連接構(gòu)成了________________。

（3）此圖中最長的食物鏈為_____________________________________________________。

（4）圖中沒有表示出的生物還有______________________。

（5）由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數(shù)量____________，導致植被退化。由此可見，生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著________________、________________的關(guān)系。

A.B.

C.D.

A. 空氣充足 B. 溫度相差太大

C. 種子數(shù)太少 D. 違背單一變量原則

（1）A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是_____，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個_____（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是_____；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是_____；鳥卵孵化的條件有哪些？_____

（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F為_____生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

（1）A過程是_____ ，B、C過程是_____。

（2）假設(shè)在A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過組織培養(yǎng)，能長成一棵新植株，那么，這段莖尖可稱為_____。

（3）培養(yǎng)時瓶內(nèi)應(yīng)保持_____條件，B瓶內(nèi)的結(jié)構(gòu)稱為_____。

（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點是_____和_____。

（5）你認為，進行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是_____。

（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的⑤_____發(fā)育而成的。

（2）用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：_____，此發(fā)育過程為_____變態(tài)發(fā)育。

（3）大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演，保護廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量，又不致于造成環(huán)境污染的措施：_____。

（1）圖 _____ （填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_____生殖。

（2）制作饅頭時，_____（填圖中標號）產(chǎn)生的 _____氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中的生物是_____（填圖中標號）。

A. 后代用肺呼吸 B. 生殖方式為胎生、哺乳

C. 后代神經(jīng)系統(tǒng)較為發(fā)達 D. 后代體表被毛