科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā),實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。
據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的( )
A. 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃
B. 在環(huán)境溫度為22℃時(shí),該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C. 在環(huán)境溫度為22℃時(shí),該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
D. 該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)不慎手臂受傷,傷口向外滲血,他的想法和初步止血的正確方法是( )
A.動(dòng)脈受損,在傷口近心端壓迫止血
B.動(dòng)脈受損,在傷口處壓迫止血
C.靜脈受損,在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血
D.毛細(xì)血管受損,在傷口處壓迫止血也可讓血液自然凝固止血
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春季以來(lái),洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱,造成蘆葦蕩變成草原,魚(yú)蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅.這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物的生存
D. 生物能影響環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在草→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的食物鏈中,若青蛙的體重增加10克,則最少需消耗蝗蟲(chóng)( )
A. 5克 B. 50克 C. 100克 D. 125克
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【題目】在“草→兔→紅弧→狼”這條食物鏈中,紅狐所屬的消費(fèi)者類別及所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是
A. 初級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 次級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 次級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 三級(jí)清費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物或結(jié)構(gòu)中,屬于真正根的是( )
A. 葫蘆蘚植株長(zhǎng)出的細(xì)根 B. 海帶的根狀物
C. 幼蕨長(zhǎng)出的細(xì)根 D. 墻蘚長(zhǎng)出的細(xì)根
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是光學(xué)顯微鏡的四個(gè)鏡頭。若要在視野能看到體積最大的細(xì)胞,則宜選用的鏡頭組合是( )
A. 甲和丁B. 乙和丁
C. 甲和丙D. 乙和丙
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】使一生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了非生物因素外,必須有( )
A. 消費(fèi)者、分解者 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者、分解者 D. 生產(chǎn)者和人
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將狼殺絕,鹿的數(shù)量將會(huì) ( )
A. 迅速上升 B. 緩慢上升 C. 保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降
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