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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤，這可以說(shuō)明（ ）

A．生物制約環(huán)境

B．生物必須適應(yīng)環(huán)境

C．生物與環(huán)境相互影響

D．生物與環(huán)境相互協(xié)調(diào)一致

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物生殖方式中，屬于有性生殖范疇的是（　�。�

A. 細(xì)菌分裂生殖 B. 酵母菌出芽生殖

C. 胡蘿卜組織培養(yǎng) D. 小麥種子繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜常用分開(kāi)后的蒜瓣插入泥土進(jìn)行繁殖，這是（　　）

A. 營(yíng)養(yǎng)生殖 B. 有性生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“植物有性生殖”時(shí)，同學(xué)們展開(kāi)了討論，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法中正確的是

A. 甲說(shuō)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花瓣，因?yàn)樗伾r艷且有香味

B. 乙說(shuō)雄蕊發(fā)育后形成了胚根，雌蕊發(fā)育成胚芽

C. 丙說(shuō)正常情況下植物的每朵花中都一定具有雄蕊和雌蕊

D. 丁說(shuō)子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育形成種子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體.箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的氧氣

D. a、b的進(jìn)出都是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒、車禍或其他嚴(yán)重傷害等危急情況，一旦發(fā)生心博驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。否則4~6分鐘以后，患者腦細(xì)胞就可能發(fā)生不可逆的損傷。請(qǐng)回答：

（1）冬天是煤氣中毒的高發(fā)期，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者，應(yīng)立即進(jìn)行救治。以下步驟正確的是（____）。

①打120電話　　　�、陂_(kāi)窗通風(fēng)　　　�、蹖�(duì)心臟驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)

A．①③②　　　　B．①②③　　　　C．②①③　　　　D．③②①

（2）下表示心肺復(fù)蘇技術(shù)的若干基本步驟，請(qǐng)將這些步驟的編號(hào)填寫在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。

口對(duì)口人工呼吸（____）　　　　　　　看、聽(tīng)、試判定呼吸（____）

試測(cè)頸動(dòng)脈搏動(dòng)（____）　　　　　　　仰頭抬頦暢通呼吸道（____）

（3）當(dāng)溺水的兒童被救后，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。在現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇過(guò)程中先要暢通______（呼吸道/消化道），觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)是否消失，判斷有無(wú)______（呼吸/血液循環(huán)）。

（4）若溺水者既無(wú)呼吸，也無(wú)脈搏，則需在人工呼吸的基礎(chǔ)上進(jìn)行胸外按壓。按壓頻率為每分鐘_________（50~70次/80~100次）。按壓與人工呼吸的比例按照雙人復(fù)蘇方式應(yīng)為______（15:2 / 5:1）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答：

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是___________________，b是_____________________。

(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是____________________，B是_____________________。

(3)b作用的意義是釋放________________________，為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是：（ ）

A. 相互適應(yīng) B. 相互影響

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】種植樹(shù)木、花卉能美化環(huán)境，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 生物影響環(huán)境

B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物

D. 生物和環(huán)境相互影響

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于有性生殖特點(diǎn)的是

A. 由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 后代能保持親本的優(yōu)良性狀

C. 繁殖速度快 D. 有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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