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科目： 來源： 題型：

【題目】蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。 （_____）

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【題目】如圖所示為某種植物的銀邊葉片，探究光合作用實驗（B處兩面遮光）．分析回答：

（1）在A、B、C三部分中，變藍的是_____。

（2）為了證明下面兩項結論，各需要比較圖中A、B、C中的哪兩項？光合作用需要光_____；光合作用需要葉綠體_____

（3）把變藍的葉片切下來制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞中被染成藍色的結構是_____。

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【題目】蘑菇與霉菌一樣，也是由大量的菌絲構成的。（_____）

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【題目】唐朝時，長安的裁縫會把長有綠毛的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，這是由于（ ）

A. 糨糊能夠止血

B. “綠毛”產(chǎn)生的物質殺菌作用

C. “綠毛”是一種霉菌能止痛

D. 糨糊可以防止傷口進水

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【題目】青霉和曲霉、蘑菇的生殖方式都是（　�。�

A. 孢子生殖 B. 營養(yǎng)生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖

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【題目】大氣中含有較多的二氧化硫氣體時，會使城市里的大理石雕像受到損壞。（______）

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【題目】吹打發(fā)霉的物品，常有粉末飛揚，這些粉末主要是霉菌的

A. 孢子 B. 直立菌絲 C. 種子 D. 營養(yǎng)菌絲

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【題目】（2分）下列各組生物，都屬于真菌的一組是（ ）

A．香菇、根霉菌、乳酸菌

B．酵母菌、銀耳、黃曲霉

C．青霉菌、口蘑、紫菜

D．大腸桿菌、銀耳、猴頭

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【題目】“人與生物圈”的研究計劃是聯(lián)合國教科文組織于1991年制定的。（______）

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【題目】在“探究廢電池對生物的影響”的實驗中，你會作出的假設是什么？實驗后你將得出什么結論？__________________

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同步練習冊答案