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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】校園中僅松樹(shù)就有好幾個(gè)品種，這反應(yīng)了生物多樣性的哪一個(gè)層次？

A．物種多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．遺傳多樣性 D．ABC都包括

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別是(　　)

①身體較小�、谏称鞴傥窗l(fā)育成熟 ③無(wú)外骨骼�、苡谐嵫�

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物分類(lèi)等級(jí)中，級(jí)別最大的是

A. 界 B. 綱 C. 科 D. 種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】新華字典中對(duì)“胚”是這樣解釋的：胚是新植物的幼體。那么胚包括哪幾部分

A. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳； B. 胚芽、子葉、胚軸、胚乳；

C. 胚芽、胚軸、胚根、子葉； D. 胚根、胚軸、子葉、胚乳。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】松籽和西瓜籽都是人們喜歡的休閑食品，它們有什么本質(zhì)的區(qū)別。

A. 前者是木本植物，后者是草本植物； B. 前者沒(méi)有果皮包被，后者有果皮包被；

C. 前者沒(méi)有胚，后者有胚； D. 前者有果皮

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的生活可能跨越多種環(huán)境，在水中生活到陸地產(chǎn)卵的動(dòng)物是（ ）

A. 海豚 B. 海龜 C. 鯽魚(yú) D. 烏賊

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“望梅止渴”和”蜘蛛結(jié)網(wǎng)”從動(dòng)物行為的獲得途徑上看，分別屬于

A. 學(xué)習(xí)行為、先天性行為 B. 先天性行為、學(xué)習(xí)行為

C. 學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為 D. 先天性行為、先天性行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)鰓的顏色鮮紅，是因?yàn)轹w絲中有豐富的（ ）

A. 毛細(xì)血管 B. 肌肉

C. 靜脈血 D. 神經(jīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于保護(hù)生物多樣性的做法是（ ）

A. 退耕還林、還草、還湖 B. 隨意引進(jìn)外來(lái)物種

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 植樹(shù)造林

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)體內(nèi)的血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血是在哪一部位發(fā)生的（ ）

A. 心臟 B. 動(dòng)脈 C. 肺部 D. 鰓部

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同步練習(xí)冊(cè)答案