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科目： 來源： 題型：單選題

在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作中不正確的是


  1. A.
    飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點
  2. B.
    飼養(yǎng)螞蟻時要提供合適的溫度
  3. C.
    把紙片換成普通的塑料片效果相同
  4. D.
    不能使用不經(jīng)飼養(yǎng)的螞蟻做實驗

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科目： 來源： 題型：單選題

鳥類受到其他動物的攻擊時，常會發(fā)出鳴叫，這一行為是


  1. A.
    鳥對其他動物發(fā)出的“警告”
  2. B.
    鳥對同類發(fā)出的“警告”，對其他動物的防御行為
  3. C.
    鳥對同類的防御行為
  4. D.
    鳥對其他動物的取食行為

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科目： 來源： 題型：單選題

傳染病具有傳染性，患者傳染性最強的階段是


  1. A.
    發(fā)病前
  2. B.
    發(fā)病初期表現(xiàn)出癥狀時
  3. C.
    發(fā)病中期
  4. D.
    病癥最嚴重的時期

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學不愛惜樹木，用小刀剝?nèi)チ艘蝗淦ぃ冻瞿举|(zhì)部，經(jīng)過一二個月后，傷口上方形成了樹瘤。這說明


  1. A.
    有機物是通過篩管向下運輸?shù)?/div>
  2. B.
    有機物是通過篩管向上運輸?shù)?/div>
  3. C.
    水分和無機鹽是通過導(dǎo)管向下運輸?shù)?/div>
  4. D.
    水分和無機鹽是通過導(dǎo)管向上運輸?shù)?/div>

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科目： 來源： 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)屬于人體第一道防線的是


  1. A.
    血液的吞噬作用
  2. B.
    口腔粘膜
  3. C.
    脾臟的吞噬細胞
  4. D.
    溶菌酶

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科目： 來源： 題型：單選題

不讓傳染病患者外出，這屬于


  1. A.
    切斷傳播途徑
  2. B.
    保護易感人群
  3. C.
    阻截病原體
  4. D.
    控制傳染源

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科目： 來源： 題型：單選題

“處死患病動物”這項措施屬于


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    保護易感人群
  3. C.
    切斷傳播途徑
  4. D.
    加強營養(yǎng)、增強體質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于人體第二道防線的是


  1. A.
    皮膚
  2. B.
    吞噬細胞
  3. C.
    粘膜
  4. D.
    免疫器官

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代免疫的實質(zhì)是


  1. A.
    消滅與人體接觸的細菌
  2. B.
    消除人體內(nèi)的代謝廢物
  3. C.
    識別并消滅病原體
  4. D.
    識別、破壞和排斥“非己”成分

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科目： 來源： 題型：單選題

病毒侵入人體后，人體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的物質(zhì)，叫做


  1. A.
    抗原
  2. B.
    抗體
  3. C.
    激素
  4. D.
    酶

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