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科目： 來源： 題型：

加入防腐劑可以延長食物的保質(zhì)期，但是添加過量會影響人體的健康．
√
√
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

利用溶菌酶能夠有效地對魚、蝦等水產(chǎn)品進行保存，但對人體有害．
×
×
（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

生物分類的依據(jù)是生物的
形態(tài)結構特征
形態(tài)結構特征
，
營養(yǎng)方式
營養(yǎng)方式
，
在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
，及在進化上的
親疏遠近關系
親疏遠近關系
等．

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科目： 來源： 題型：

被導入
外源基因
外源基因
的動植物稱為轉基因動植物．

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科目： 來源： 題型：

藻類植物有
單
單
細胞的，也有
多
多
細胞的，結構都比較
簡單
簡單
，大都生活在
水
水
中．

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科目： 來源： 題型：

苔蘚植物長得矮小，只能生長在陰濕的地面，是因為它們沒有
根
根
，莖葉中沒有
輸導組織
輸導組織
．而蕨類植物不僅有真正的
根
根
，而且體內(nèi)還有
輸導組織
輸導組織
組織，因此能較好地適應陸地生活．

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科目： 來源： 題型：

食品保存的基本原理是采用一定的方法
抑制
抑制
或
阻止
阻止
微生物在食品中的
生長
生長
、
繁殖
繁殖
．

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科目： 來源： 題型：

在生物分類的七個等級中，最高的是
界
界
，最低的是
種
種
．在生物分類的各類群之間，所處的共同分類單位越小，則它們之間的相似程度越
高
高
，親緣關系越
近
近
．

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科目： 來源： 題型：

在對生物進行分類時，可以根據(jù)生物之間的
差異程度
差異程度
來加以區(qū)分，根據(jù)生物之間的
相似程度
相似程度
來加以合并．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術包括
基因工程
基因工程
、
細胞工程
細胞工程
、
發(fā)酵工程
發(fā)酵工程
和
酶工程
酶工程
．

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