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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是相對(duì)性狀( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于鳥類繁殖過(guò)程中行為的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在青蛙的生殖季節(jié),雌雄蛙常有抱對(duì)現(xiàn)象,抱對(duì)的意義是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列植物常利用扦插方式進(jìn)行栽培的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中[5]是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,作用是
能控制物質(zhì)的進(jìn)出
能控制物質(zhì)的進(jìn)出

(2)[2]是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,對(duì)細(xì)菌起
保護(hù)和支持
保護(hù)和支持
作用.
(3)圖中[3]是
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域

(4)所有的細(xì)菌都是
單細(xì)胞
單細(xì)胞
的個(gè)體,有細(xì)菌相互連接成球團(tuán)或長(zhǎng)鏈.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)①是綠色植物,它是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,其作用是
利用光能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
利用光能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

(2)②、③都是動(dòng)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(3)④表示細(xì)菌和真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
,其作用是將有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供綠色植物再利用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是生活在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,草能進(jìn)行光合作用,為其它各種生物提供物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.各種動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者;生態(tài)系統(tǒng)中還有細(xì)菌和真菌,它們能將動(dòng)、植物遺體分解成簡(jiǎn)單的
無(wú)機(jī)物
無(wú)機(jī)物
供植物再利用,保證了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中不同生物由于復(fù)雜的食物關(guān)系而形成
食物鏈(網(wǎng))
食物鏈(網(wǎng))

(3)草原上各種生物的數(shù)量是不斷變化的,但總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)動(dòng)、植物細(xì)胞中都有控制物質(zhì)進(jìn)出的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(2)動(dòng)、植物細(xì)胞中都有細(xì)胞核,里面含有
遺傳物質(zhì)(DNA)
遺傳物質(zhì)(DNA)

(3)植物葉肉細(xì)胞中有
葉綠體
葉綠體
,能進(jìn)行光合作用.動(dòng)物只能直接或間接以
綠色植物
綠色植物
為食.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出你認(rèn)識(shí)的三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)名稱:
森林生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
、
濕地生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)
、
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

從形態(tài)上看,細(xì)菌可分為三類:
球形
球形
、桿形和
螺旋形
螺旋形
.細(xì)菌不論任何形態(tài)都是
細(xì)胞的,無(wú)
成型
成型
的細(xì)胞核.

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同步練習(xí)冊(cè)答案