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科目: 來源: 題型:

假如一種性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子.那么控制這一性狀的基因最可能的位置是( 。

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為探究廢電池浸出液對種子萌發(fā)的影響,某學習小組設計并實施了如下實驗:
①用5號電池配制稀釋的廢電池浸出液. ②取2個相同的培養(yǎng)皿,分別貼上A、B標簽,再鋪上2-4層濾紙,在A中加入適量的水,B中加入等量的廢電池浸出液.然后,在兩培養(yǎng)皿中分別均勻地擺上100粒大小和活性相同的大豆種子.③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在25℃的環(huán)境中,每天同時向A中加清水,B中加等量廢電池浸出液,使濾紙保持濕潤. ④連續(xù)觀察七天,分別記錄萌發(fā)的種子數.請據此分析回答:
(1)該實驗中的實驗組是
B
B
培養(yǎng)皿,對照組是
A
A
培養(yǎng)皿.
(2)本實驗中,除實驗變量外,
適量的水分、適宜的溫度
適量的水分、適宜的溫度
和充足的空氣等環(huán)境條件對種子萌發(fā)有影響,因而這些因素在A、B兩組中必須保持
相同
相同

(3)實驗結束后,一定要用肥皂將手洗干凈,這是因為
廢電池浸出液對皮膚有傷害.
廢電池浸出液對皮膚有傷害.

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近年來,我國一些地區(qū)發(fā)生多次降落酸雨現象,酸雨引起了人們的高度關注.正常雨水的PH為5.6以上,酸雨的PH小于5.6.酸雨對農作物的生長有影響嗎?請你設計一個探究方案,對酸雨是否影響蒜苗的生長進行探究.
實驗材料:足夠的清水、足夠的食醋(PH為3),花盆、生長狀況相同的蒜苗若干、噴水壺、PH試紙若干(可以用來測試雨水的PH). 
探究過程:
提出問題:酸雨會影響蒜苗的生長嗎?
作出假設:
酸雨會影響蒜苗的生長
酸雨會影響蒜苗的生長

設計方案:
  1、先用食醋和清水配制“模擬酸雨”,并用PH試紙測定模擬酸雨的PH為4.
  2、把蒜苗平均分成兩組甲、乙.
  3、每天用噴水壺向甲組噴灑清水,向乙組噴灑
等量
等量
模擬酸雨
模擬酸雨

  4、每天觀察現象,并作好記錄.
實驗現象:甲組的蒜苗
長勢良好
長勢良好
,乙組的蒜苗
長勢差
長勢差

甲組的作用是
對照
對照

實驗結論:
酸雨對韭菜苗的生長有抑制作用
酸雨對韭菜苗的生長有抑制作用

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如圖是反射弧示意圖,請據圖回答:
(1)圖中箭頭表示神經沖動傳導方向,1表示
感受器
感受器
,2表示
傳入神經
傳入神經
,3表示
神經中樞
神經中樞
5表示
效應器
效應器

(2)小麗縫衣服時,手偶然被針扎到,立即縮回.從反射類型看,該反射屬于
非條件
非條件
反射,神經中樞位于
脊髓
脊髓

(3)注射疫苗時雖感到疼痛,手卻不縮回.從反射類型看,該反射屬于
條件
條件
反射,需在
大腦皮層
大腦皮層
參與下才能完成.

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預先測定甲、乙兩人的血糖含量,然后讓他們飲用相等質量分數(即濃度相同)、等量的葡萄糖溶液,每隔半小時測量兩人的血糖濃度含量,結果如右圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出
B
B
是正常人,而
A
A
可能是糖尿病患者,造成這種疾病的原因是
胰島素分泌不足
胰島素分泌不足

(2)A、兩人飲用葡萄糖溶液后,血糖濃度上升的原因是
葡萄糖被吸收進入血液
葡萄糖被吸收進入血液

(3)患者可以用
應注射胰島素制劑治療
應注射胰島素制劑治療
的方法來治療,這種調節(jié)方式叫
激素調節(jié)
激素調節(jié)
.這種激素是
胰島
胰島
分泌的,有
能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度
能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度
的作用.

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如圖所示是鼓室內外氣壓平衡示意圖,據圖回答:
(1)咽鼓管的一端與中耳的[
1
1
]
鼓室
鼓室
相通,另一端與
咽部
咽部
相通.
(2)遇到巨大聲響時迅速張開口,是為了使咽鼓管
張開
張開
,以保持[
1
1
]
鼓室
鼓室
內外氣壓的平衡.
(3)中耳炎是鼻、咽、喉部受到病菌感染時,病菌通過
咽鼓管
咽鼓管
進入中耳引起的.
(4)圖中[3]為
外耳道
外耳道
,與外界相通.

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人的視覺和聽覺的感受器分別位于
視網膜
視網膜
耳蝸
耳蝸

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生長激素對動物的生長發(fā)育起重要的調節(jié)作用,人在幼年時期分泌不足就會得
侏儒癥
侏儒癥
;幼年時期分泌過多就會得
巨人癥
巨人癥
.甲狀腺激素對生長發(fā)育和新陳代謝有重要調節(jié)作用,
元素是合成甲狀腺激素的原料之一,如果食物中缺少,成年人容易得
地方性甲狀腺腫
地方性甲狀腺腫

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科目: 來源: 題型:

水俁病是由
金屬中毒引起的,痛痛病是由
金屬中毒引起的.

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飲酒過量時,表現步態(tài)不穩(wěn),是由于酒精毒害了
小腦
小腦
,心跳和呼吸頻率異常說明酒精毒害了
腦干
腦干
,發(fā)生語言不準,雜亂無章的現象,主要是由于酒精毒害了大腦皮層中的
語言
語言
中樞.

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