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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

傳粉可以發(fā)生在


  1. A.
    從同一朵花的雌蕊到雄蕊
  2. B.
    從同一棵植物的雌蕊到雄蕊
  3. C.
    從同種植物不同植株的雄蕊到雌蕊
  4. D.
    以上三種均可

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于小動(dòng)物與植物關(guān)系的敘述中正確的是


  1. A.
    小動(dòng)物來(lái)采集花蜜和花粉是對(duì)植物的掠奪
  2. B.
    小動(dòng)物來(lái)采集花蜜和花粉是與植物的互利互惠行為
  3. C.
    小動(dòng)物來(lái)采集花蜜和花粉是唯一能幫助植物完成傳粉的有效方式
  4. D.
    小動(dòng)物來(lái)采集花蜜和花粉是因?yàn)樗械幕ǘ寄芪?dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于花的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    花是由花芽發(fā)育來(lái)的，混合芽也能發(fā)育出花來(lái)
  2. B.
    花的種類多種多樣，所以花的主要結(jié)構(gòu)和基本功能也千差萬(wàn)別
  3. C.
    植物體的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)到了一定時(shí)期才會(huì)出現(xiàn)花蕾和開花
  4. D.
    自然條件下，開花后要經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用才會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面選項(xiàng)組能夠全部概括生態(tài)系統(tǒng)成分的是


  1. A.
    生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
  2. B.
    生物和非生物環(huán)境
  3. C.
    植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌
  4. D.
    陽(yáng)光、空氣、土壤等環(huán)境因素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是一種


  1. A.
    絕對(duì)穩(wěn)定不變
  2. B.
    動(dòng)、植物數(shù)量相等的平衡
  3. C.
    在不斷變化中保持相對(duì)平衡
  4. D.
    永久地保持穩(wěn)定

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物生活的環(huán)境主要是指


  1. A.
    生存地點(diǎn)
  2. B.
    生態(tài)因素
  3. C.
    生物因素
  4. D.
    非生物因素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

消費(fèi)者是指


  1. A.
    生命活動(dòng)中需要消耗能量的生物
  2. B.
    不能自己制造有機(jī)物的生物
  3. C.
    需要利用外部非生物因素才能為自己提供食物的生物
  4. D.
    生命活動(dòng)中需要分解有機(jī)物的生物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將綠色水草放在金魚缸里，主要是為了


  1. A.
    增加氧氣
  2. B.
    增加養(yǎng)料
  3. C.
    使水變清潔
  4. D.
    美化環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者一般是


  1. A.
    植物
  2. B.
    動(dòng)物
  3. C.
    細(xì)菌
  4. D.
    真菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家曾對(duì)世界最深的海洋馬利亞納海溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海洋深處仍生活著各種蟹、蝦，但沒(méi)有藻類植物。下面不準(zhǔn)確的解釋是


  1. A.
    環(huán)境影響生物的分布
  2. B.
    環(huán)境對(duì)動(dòng)物的影響比植物的小
  3. C.
    生物能適應(yīng)環(huán)境
  4. D.
    生物與環(huán)境的關(guān)系是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案