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科目: 來源: 題型:

移栽后的幼苗容易出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,主要原因是

    A.幼根和根毛受到損傷                                   B.葉受到損傷

    C.陽光過于強(qiáng)烈                                        D.空氣過于干燥

 

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科目: 來源: 題型:

1500年前,賈思勰任高陽太守時曾因棗樹數(shù)年不結(jié)果而“打”棗樹,他用斧背狠 敲棗樹干,樹皮被打得傷痕累累,到了秋天樹上掛滿了棗子,這種做法的道理是

    A.可以加速水分的運(yùn)輸,從而提高產(chǎn)量

         B.可以加速無機(jī)鹽的運(yùn)輸,從而提高產(chǎn)量

         C.減少了有機(jī)物的向下運(yùn)輸,從而提高了產(chǎn)量

         D.增加了有機(jī)物的向上運(yùn)輸,從而提高了產(chǎn)量

 

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科目: 來源: 題型:

為了探究溫度對綠豆種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個同樣的花盆中種植綠豆,并對陽光、溫度、水加以控制(如下表所示)。下列對他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所提意見中,正確的是

花盆

陽光

溫度

向陽處

20℃

充足

向陽處

0℃

不充足

    A.兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分                    B.兩個花盆都應(yīng)放在20℃的環(huán)境中

    C.兩個花盆都應(yīng)放在0℃的環(huán)境中                 D.兩個花盆都放在水不充足的環(huán)境中

 

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科目: 來源: 題型:

在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是

    A.根冠                     B.分生區(qū)               C.伸長區(qū)                D.成熟區(qū)

 

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科目: 來源: 題型:

在生物體生長發(fā)育的過程中,細(xì)胞分化的作用是

    A.增加細(xì)胞數(shù)目                                     B.增大細(xì)胞體積

    C.形成不同的組織                                   D.形成不同的器官

 

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科目: 來源: 題型:

2009年至今,甲型H1N1流感在全球許多國家蔓延,給人們生活帶來了很多不便。下列關(guān)于其病原體——甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是

    A.該病毒屬于動物病毒               B.個體微小,結(jié)構(gòu)簡單

    C.屬于單細(xì)胞生物                            D.在寄生的活細(xì)胞內(nèi)繁殖自己的后代

 

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科目: 來源: 題型:

具有根、莖、葉,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生孢子的植物是

    A.藻類植物               B.苔蘚植物                  C.蕨類植物                  D.種子植物

 

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科目: 來源: 題型:

將大米播種到地里不會萌發(fā)的原因是

    A.脫去谷殼               B.除掉了種皮            C.胚乳被破壞           D.胚被破壞

 

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科目: 來源: 題型:

成熟的西瓜吃起來很甜,具有甜味的物質(zhì)是在細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)內(nèi)形成的

    A.葉綠體               B.線粒體                 C.液泡                     D.細(xì)胞核

 

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科目: 來源: 題型:

番茄的果肉屬于

    A.細(xì)胞                 B.組織                     C.器官                     D.系統(tǒng)

 

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同步練習(xí)冊答案