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為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂。右圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果。試分析作答:
⑴該實驗所檢驗的假設(shè)是:_______________________________________。
⑵采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,是因為:_________________________________。
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下圖表示尿素在人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的濃度變化,請判斷該結(jié)構(gòu)是( )
A.腎小球 B.腎小管 C.腎小囊腔 D.出球小動脈
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右圖是”測定反應(yīng)速度快慢”的實驗圖示.圖中測試者甲同學(xué)手拿一長尺,被測試者乙同學(xué)伸出一只手的拇指和食指(兩指間的距離約2毫米左右),尺子正好置于乙同學(xué)的拇指與食指之間,位置對住0刻度.當(dāng)甲同學(xué)突然放開手,尺子下落,乙同學(xué)迅速夾住尺子,記錄刻度數(shù).如果刻度數(shù)值越小,說明反應(yīng)速度越快.請回答:
⑴甲同學(xué)說”測一次就能反映出誰的反應(yīng)速度快”.他說的對嗎?請說明理由。 。
⑵接受測試的同學(xué)用手指夾尺子,是一種 活動。
過程如下:
尺子松開 → 眼 →視神經(jīng)→ 大腦的視覺中樞→ 大腦中的運動中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)纖維→_____神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉
⑶該反射弧中:感受器是 , 效應(yīng)器是 。
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右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答:
⑴圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了 。寫出圖中最短的一條食物鏈 。
⑵該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
⑶圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了 。
⑷如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是 。
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為探究綠色植物進行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示,請分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是 。
(2)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響: 。
(3)將實驗裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A、B,利用 進行光脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明 ;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明 。
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右圖表示人體血液循環(huán)的一部分,箭頭代表血流方向,請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該圖所示的血液循環(huán)路線的起點是心臟的 。
(2)健康人飯后一小時,[ ]血管中血糖濃度最高,此時體內(nèi) 的分泌量增加,調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平。
(3)血管[ f ]與[ c ]中的血液相比,除氧氣含量明顯降低外, 的含量也明顯降低。原因是:血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過 和 兩個過程,該物質(zhì)與其他廢物一起形成尿液排出體外。
(4)若a血管中血糖濃度始終遠遠高于正常健康人血糖濃度,此時應(yīng)該 ,使血糖濃度降低到正常健康人水平。
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右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項敘述中不正確的是( )
A.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示學(xué)生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞
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某同學(xué)做“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗過程如下,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)取一個雞蛋,將它的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將碎裂的[ ] 連同卵殼膜除去,可看到有一個小空腔。
(2)用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使其內(nèi)的 流到一個燒杯中,然后進行觀察。
(3)2003年3月25日22時25分,“神舟”三號飛船搭載了剛產(chǎn)出的兩個烏雞蛋進入太空。這是科學(xué)家想研究太空環(huán)境對雞卵的[ ] 結(jié)構(gòu)的影響。因為該結(jié)構(gòu)內(nèi)含有 。
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右圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②是毛細血管,①②③內(nèi)流動的均是動脈血。則②的主要功能是( )
A、濾過作用
B、氣體交換
C、吸收養(yǎng)料
D、分泌物質(zhì)
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魚之所以能夠在水中生活,原因之一是魚能在水中呼吸。某同學(xué)取一條活鯽魚放在裝有清水的玻璃缸中仔細觀察,請你根據(jù)觀察到的情況和所學(xué)知識回答下列問題:
(1)用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢滴在鯽魚口的前方,可以觀察到墨汁流動的情況是
。
(2)輕輕掀起鰓蓋,認真觀察結(jié)構(gòu)[2],請你描述它的特點并分析原因: 。
(3)現(xiàn)在,很多家庭中都飼養(yǎng)著一些金魚,但有些金魚不久就會死亡,為了能使金魚長期活下去,你有哪些有益的建議 。
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