某生物實(shí)驗(yàn)小組在一塊地上噴灑殺蟲劑，而對附近的另一地則未做任何處理．隨后，他們在兩塊地上各設(shè)5塊面積相同的樣地．然后從每塊樣地中各取1m3的泥土并統(tǒng)計其中所含的蚯蚓數(shù)目．實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

噴灑殺蟲劑的土地		未經(jīng)處理的土地
樣地	每立方米所含的蚯蚓數(shù)	樣地	每立方米所含的蚯蚓數(shù)
A	730	F	901
B	254	G	620
C	319	H	811
D	428	I	576
E	451	J	704

（1）提出問題：
（2）作出假設(shè)：
（3）數(shù)據(jù)處理：
（4）得出結(jié)論：
（5）實(shí)驗(yàn)后的蚯蚓，你會怎樣處理？

小明爸爸說“在我小的時候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了．”小明想蚯蚓為什么越來越少呢？會不會是施了農(nóng)藥的原因呢？
（1）你覺得要探究清楚這個問題，應(yīng)該設(shè)計和的土壤為單一變量的對照實(shí)驗(yàn)．
（2）蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁，主要是因?yàn)?!--BA-->，蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是；
（3）蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）．

當(dāng)搬開石塊時，潮濕的地方看到有蚯蚓．蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定并實(shí)施計劃：在鐵盤內(nèi)部一側(cè)放上一層濕土，另一側(cè)放一層干土，在鐵盤兩側(cè)的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞?!--BA-->，為什么．該實(shí)驗(yàn)中的變量是．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對數(shù)據(jù)做怎樣的處理？．從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是．
（5）上述科學(xué)探究的最后一個步驟是．

小明探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”．實(shí)驗(yàn)中的變量是，需要給蚯蚓提供和兩種環(huán)境形成對照．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確．小明重復(fù)了5次實(shí)驗(yàn)．應(yīng)取五次數(shù)據(jù)的作為得出結(jié)論的依據(jù)．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你建議他對蚯蚓的處理是．

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？．
（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？．
（3）蚯蚓的呼吸依靠來完成．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是．
（5）蚯蚓屬于哪一類動物，這一類動物具有的特征有哪些？．

蚯蚓是人類的好朋友，被譽(yù)為“環(huán)境凈化器”．小明同學(xué)很想了解有關(guān)蚯蚓的知識，查閱了大量資料，并親自對它進(jìn)行了認(rèn)真觀察．請你和小明一起回答下列問題：
（1）蚯蚓的身體由很多相似的構(gòu)成，這個特點(diǎn)可以使蚯蚓軀體靈活．
（2）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，用放大鏡觀察，可見許多，它與蚯蚓的肌肉配合使身體產(chǎn)生運(yùn)動．
（3）在觸摸蚯蚓體表時，會感到黏滑．蚯蚓的呼吸就是靠能分泌黏液的來完成．因此，在觀察實(shí)驗(yàn)時，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表，以保持體表的濕潤，這也是正常情況下蚯蚓需要穴居在土壤中的原因．
（4）雨后的林蔭小路或花壇邊，我們經(jīng)常會看到蚯蚓在地面上蠕動，這是因?yàn)?!--BA-->．
A．蚯蚓要到地面取食  B．蚯蚓要到地面曬太陽
C．雨后土壤中缺少空氣  D．濕土對蚯蚓的壓力大．

某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它．
（1）你認(rèn)為他可在的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力．在這個實(shí)驗(yàn)中是變量，要控制好．
（3）你作出的假設(shè)是：．
（4）請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：（只寫出具體操作步驟即可）
（5）實(shí)施計劃
（6）得出結(jié)論：．
（7）表達(dá)交流．

 蚯蚓是土壤中穴居的動物，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結(jié)果如下表．

統(tǒng)計次數(shù)	濕土中蚯蚓數(shù)量（條）	干土中蚯蚓數(shù)量（條）
1	4	4
2	5	4
3	7	3
4	9	3
5	10	2
6	12	2
7	16	1
8	18	1
9	19	0
10	20	0

（1）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在土壤環(huán)境中．
（2）該對照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是．
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中二個：．
（4）如圖是某興趣小組的同學(xué)設(shè)計的探究蚯蚓習(xí)性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為他們他們探究的問題是：
A、對光線有怎樣的反應(yīng)       B、濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響
C、蚯蚓對環(huán)境有怎樣的反應(yīng)   D、蚯蚓是怎樣運(yùn)動的
（5）在探究“蚯蚓對環(huán)境的影響”的教材實(shí)驗(yàn)中，把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處的原因是．這個實(shí)驗(yàn)所明生物與環(huán)境的關(guān)系是．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你應(yīng)該如何處理蚯蚓？．
（7）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用．
（8）夏日，大雨過后，常會發(fā)現(xiàn)地面上爬動的蚯蚓．情分析其中的原因：．

假設(shè)“蚯蚓適宜生活在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的土壤中”則應(yīng)設(shè)計組對照實(shí)驗(yàn)，探究個實(shí)驗(yàn)變量，最少要選擇個實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行科學(xué)探究．

蚯蚓是在潮濕的土壤里穴居的動物，輕易不到地面上來．而在夏日，大雨過后，常會在草地、花園或農(nóng)田中，見到地面上爬動的蚯蚓．
回答下列問題：
（1）蚯蚓依靠呼吸．
（2）請你對“蚯蚓雨后為何要爬出地面”這個問題，作出一個合理的假設(shè)：
（3）為了探究“土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響”，下列設(shè)計中錯誤的是．
A．設(shè)計甲（濕潤的土壤）、乙（干燥的土壤）對照實(shí)驗(yàn)
B．在甲、乙兩容器中各放入l條蚯蚓
C．在甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中．