科目: 來源:2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷一(帶解析) 題型:填空題
下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是__________,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做___________;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是_________。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進行的。(3)圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是________。(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素深度最高的是___________。
A.血漿 B.原尿 C.尿液
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科目: 來源:2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷一(帶解析) 題型:填空題
以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道——_____________運輸?shù)街仓旮魈幍摹?br />(2)圖甲中的①是由圖丁中的_________(選填圖丁中的標(biāo)號)發(fā)育而來的,而圖丙中的①是由圖乙中的_________(選填圖乙中的標(biāo)號)發(fā)育而來。
(3)大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的_________。(選填圖丁中的標(biāo)號)
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科目: 來源:2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷三(帶解析) 題型:填空題
春夏季節(jié),小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺結(jié)核,H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì),甲型H1N1是由某種流感病毒引起的,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,小芳由于及時治療,治療后康復(fù)出院。
(1)引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 。
(2)針對病情,醫(yī)生采取了①給家人和同學(xué)接種疫苗;②對病人進行隔離治療;③對小玲和小芳家中住所及用具進行消毒;④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告;⑤讓老師和同學(xué)去探望五項措施控制來預(yù)防傳染病。其中,屬于控制傳染源的是 。(填序號)
(3)給家人和同學(xué)接種疫苗后,能刺激產(chǎn)生 ,這種免疫功能屬于 免疫。
(4)從材料可知,甲型H1N1流感是屬于 類傳染病。(填傳染病類型)
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科目: 來源:2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷三(帶解析) 題型:填空題
生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過 和 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年云南省大理州南澗三中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
在圖中填寫適當(dāng)?shù)淖帜富蛭淖帧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/86/e/1nqmr2.png" style="vertical-align:middle;" />
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個圓點位置,分別用不同方法處理,如圖所示:將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液浸淀粉—瓊脂塊,其實驗結(jié)果記錄于下表:
圓點位置 | 實驗處理方法 | 碘液處理后 的顏色反應(yīng) |
A | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍(lán)黑色 |
B | 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
C | 只有新鮮唾液 | 紅棕色 |
D | 接種酵母菌 | 紅棕色 |
E | 只有2%蔗糖酶液 | ? |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。
(1)植物進行光合作用的主要器官是 。
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)① ② 。
(3)光合作用的條件是( )
A.有光無光均可 B.有光
(4)光合作用的場所是( )
A.線粒體 B.葉綠體
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____ ;光合作用制造的有機物通過 運輸?shù)街参矬w的各個部位。
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程中能吸收維生素的器官有
(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是: 。
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官是 。
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過 兩個過程形成尿液,進而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
(5)圖示中的排泄途徑是 (填圖中數(shù)字序號)。
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的 過程。花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是 。
(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成 。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[ ] 發(fā)育而來的。
(4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中【1】結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是 條。
(5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中【7】所攜帶的基因 ,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是 ;ㄉ谶z傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為 。
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(一)(帶解析) 題型:填空題
下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室,乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況
(1)由圖乙可以看出,從早上6點到傍晚18點,溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是 ,植物體有機物的含量會 。
(2)在滴水成冰、日照短暫的冬季,現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的 、充足的 以及水、無機鹽、空氣等條件,從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。
(3)溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實率較低,你建議的解決辦法是 。
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