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科目:
來(lái)源:2008-2009學(xué)年河北省唐山市豐南區(qū)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:解答題
輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分,請(qǐng)分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?(1)大面積燒傷患者_(dá)_____;(2)貧血患者_(dá)_____;(3)血流不止者_(dá)_____.
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來(lái)源:2008-2009學(xué)年河北省唐山市豐南區(qū)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:解答題
下圖為三種血管示意圖,據(jù)圖回答:
(1)輸液時(shí),醫(yī)生用橡皮筋扎住人的上臂,人的手臂上暴起一條條“青筋”屬于下圖中的______血管.
(2)一名警察在和犯罪分子的搏斗中上肢受傷,血液噴射而出,你認(rèn)為是哪類血管受傷?[______]______.怎么樣止血?______.
(3)C血管中______細(xì)胞單行通過,C表示______血管.
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科目:
來(lái)源:2008-2009學(xué)年河北省唐山市豐南區(qū)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:解答題
某學(xué)習(xí)小組探究擦黑板時(shí)教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量.他們將制做的載玻片采集裝置放到教室中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察.五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃離子數(shù)分別是10、16、14、17、8(每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米).請(qǐng)你幫助這個(gè)小組的同學(xué)分析:
(1)教室中央載玻片上400平方毫米的范圍內(nèi)有______個(gè)塵埃粒子.
(2)擦黑板時(shí),教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)定的塵挨粒子數(shù)______.
(3)為說(shuō)明擦黑板時(shí)對(duì)教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量的影響,他們還需測(cè)定______.
(4)在現(xiàn)有的條件下,應(yīng)如何降低粉筆對(duì)同學(xué)的污染,請(qǐng)你談?wù)勀愕南敕╛_____.
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列物質(zhì)中不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )
A.糖類
B.維生素
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
長(zhǎng)期居住海邊的人一般不會(huì)患地方性甲狀腺,這因?yàn)檠睾5貐^(qū)( )
A.沒有該傳染病的傳染源
B.人們常食用含碘豐富的海藻
C.環(huán)境保護(hù)好,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生活水平好
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
俗話說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”.其實(shí),吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是( )
A.流經(jīng)消化器官的血流量減少
B.唾液腺分泌唾液的量較少
C.食物容易由咽誤入氣管
D.有利于保護(hù)聲帶
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
人體內(nèi)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要場(chǎng)所是( )
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列哪種成分中不蘊(yùn)涵能量( )
A.無(wú)機(jī)鹽
B.葡萄糖
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
若進(jìn)食的量相同,下列哪一種食物提供的蛋白質(zhì)最多( )
A.西紅柿
B.米飯
C.牛肉
D.馬鈴薯
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
導(dǎo)致壞血病的原因是食物中缺乏( )
A.維生素A
B.維生素C
C.維生素B
D.維生素D
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