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科目: 來源:2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是腦曲側(cè)面圖,請據(jù)圖回答.
(1)腦的主要部分是,____________,它的表面叫做______,其上有多種生命活動的功能區(qū)--______.
(2)雜技演員在表演走鋼絲時,能運動協(xié)調(diào)、準確.維持身體平衡的是____________.
(3)某人運動中,不慎頭部后仰倒地,很快死亡,原因是損傷了____________.因為這里有專門調(diào)節(jié)______等人體基本的生命活動中樞.

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科目: 來源:2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

關于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關問題,請分析回答;
(1)當你突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮就迅速松開,這是縮手反射,完成這個反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______.這個現(xiàn)象也說明了神經(jīng)沖動傳向大腦的路徑較______(長或短)
(2)人的排尿中樞在脊椎內(nèi),上課過程中產(chǎn)生尿意后,同學們一般會有意識地控制排尿,這說明______.
(3)科學家發(fā)現(xiàn),狗切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)了人類糖尿病病人的一些癥狀.后來科學家從狗的胰島中提出了______,并證明這種物質(zhì)的作用是能夠調(diào)節(jié)______.
(4)在學習過程中同學們會因爭論問題而面紅耳赤,心跳加快,此時,除了大腦皮層高度興奮外,人體內(nèi)明顯增加的激素是______.

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科目: 來源:2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀材料,回答問題.
2009年4月墨西哥一4歲男孩被確診為首例感染甲型H1N1流感病例以來,至6月17日這種流感病毒已擴散到全球77個國家和地區(qū),共有35928人被感染,163人死亡.中國內(nèi)地被確診的病例至此為264例(無死亡病例).6月11日世界衛(wèi)生組織將本次流感警戒級別提到最高的六級,并宣布此傳染病開始在全世界大流行.據(jù)研究報告,該病毒是一種非;钴S的新型病毒,可由人傳染給豬,豬傳染給人,也可在人群間傳播.人群間傳播主要是以感染者咳嗽和噴嚏為媒介以及接觸污染物傳播.當前世界衛(wèi)生組織和各目政府都采取了強有力的措施進行防控,我國現(xiàn)已有11家企業(yè)加入到疫苗的研發(fā)和生產(chǎn),現(xiàn)在已生產(chǎn)出第一批疫苗,在科研人員的努力下,將很快在易感人群中接種.根據(jù)以上材料,結(jié)合你所掌握的知識和了解的信息,回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的傳染源是______.
(2)疫苗生產(chǎn)后,再經(jīng)一定的科研程序,就可對易感人群進行接種,可使體內(nèi)產(chǎn)生相應的______,從而對抗這種病毒的侵染,這種免疫屬于______.
(3)面對甲型H1N1流感,作為你個人應該怎樣做?

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科目: 來源:2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

環(huán)境污染對植物的生長和發(fā)育有不同程度的影響.工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨(PH<5.6)形成的主要原因之一,有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用,實驗過程如圖所示(除圖中特別說明的外,其他條件甲、乙均相同).
實驗結(jié)果表明,“酸雨”使植物葉片變黃.而對照實驗中的植物沒有變黃,該實驗征明“酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響.
參照上述裝置和試劑,以小麥種子為實驗材料設計實驗,探究兩種不同PH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響.
(1)探究的問題:不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響.
(2)作出的假設:______.
(3)實驗步驟(簡要敘述)
(4)預期實驗結(jié)果與分析.

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科目: 來源:《第四單元 生物圈中的人》2012年單元測試卷(寮步信義學校)(解析版) 題型:選擇題

生物進化的研究表明,人類起源于( )
A.類人猿
B.黑猩猩
C.古代的猴子
D.森林古猿

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科目: 來源:《第四單元 生物圈中的人》2012年單元測試卷(寮步信義學校)(解析版) 題型:選擇題

進入青春期后,人體的形態(tài)和功能都會發(fā)生顯著的變化,這是( )
A.生殖器官成熟的結(jié)果
B.內(nèi)臟器官發(fā)育的結(jié)果
C.神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.新陳代謝旺盛的結(jié)果

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科目: 來源:《第四單元 生物圈中的人》2012年單元測試卷(寮步信義學校)(解析版) 題型:選擇題

人在呼吸時不能進行的生理活動是( )
A.咀嚼
B.消化
C.說話
D.吞咽

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科目: 來源:《第四單元 生物圈中的人》2012年單元測試卷(寮步信義學校)(解析版) 題型:選擇題

我國民間有許多傳統(tǒng)的食物,如“臘八粥”、“魚肉粥”“葷素餃”等.從營養(yǎng)學的角度看,這些食品的共同特點是( )
A.烹飪精良
B.營養(yǎng)成分單一
C.色香味美
D.營養(yǎng)成分較全面

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科目: 來源:《第四單元 生物圈中的人》2012年單元測試卷(寮步信義學校)(解析版) 題型:選擇題

在盛有2毫升淀粉糊的試管中注入2毫升唾液溶液,振蕩后,放在37℃的溫水中保溫10分鐘.取出試管冷卻并滴入2滴碘酒,結(jié)果試管內(nèi)不變藍,該實驗說明淀粉( )
A.已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)
B.已經(jīng)水解為麥芽糖
C.已經(jīng)水解為葡萄糖
D.沒有發(fā)生變化

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科目: 來源:《第四單元 生物圈中的人》2012年單元測試卷(寮步信義學校)(解析版) 題型:選擇題

制藥廠常將藥物封裝在用淀粉制成的膠囊中,以免口服時藥物對胃產(chǎn)生刺激.原因是( )
A.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃進入小腸、
C.淀粉在口腔經(jīng)初步消化便于吞咽
D.淀粉消化后與藥物混合可減少對胃的刺激

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