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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化．分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是______．
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色部分變成了______色，這是因?yàn)槿~片中的______溶解到酒精中去了．
（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A處不變藍(lán)，原因是______；B處不變籃，原因是______．C處遇碘液變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是______．

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖是一株棉花在一天內(nèi)光合作用變化，
請(qǐng)指出光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是    點(diǎn)鐘，最弱的時(shí)間是    點(diǎn)鐘，光合作用最弱的原因是中午光照最    ，此時(shí)葉子的氣孔    ，    不能進(jìn)入葉肉，因此光合作用減弱．

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

在同一植株上分別于早晨傍晚深夜摘取三片葉子，并標(biāo)記為甲乙丙．用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后用碘液處理，結(jié)果染色較淺的是    ，較深的是    ，最深的是    ．

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)利用前面所學(xué)過(guò)的知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“水是綠色植物合成有機(jī)物必須的原料”
分析：實(shí)驗(yàn)的惟一變量是    ，如何控制變量是這個(gè)實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵．
（1）先將生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到    ．
（2）選取兩個(gè)大小相似的兩個(gè)葉片作對(duì)照，其中葉片A    ；另一葉片B    然后移到光下照射幾小時(shí)．
（3）幾小時(shí)后，摘下這兩個(gè)葉片，并作如下處理：放到酒精中    漂洗葉片-加碘液-沖洗掉碘液-觀察葉片變化．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片A    ；葉片B    ．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：    ．

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下式回答：

（1）過(guò)程a和b分別表示植物的    和    ．二者之間的關(guān)系是    ．
（2）由過(guò)程a的“光能”到過(guò)程b的“能量”中間經(jīng)過(guò)了    的變化．
（3）a、b兩個(gè)過(guò)程中，    過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的作用．a(chǎn)過(guò)程的原料是    和    ，產(chǎn)物是    和    ，不可缺少的條件是    和    ．
（4）植物b過(guò)程釋放的能量一部分用于植物進(jìn)行    ，一部分轉(zhuǎn)化成    散發(fā)出去．
（5）當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以    ，并使植物體表現(xiàn)出    現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

植物經(jīng)常萎蔫對(duì)生長(zhǎng)是有害的，生產(chǎn)上常用低粘性塑料噴灑在植物葉的表面，形成一層透明的薄膜，它能使氧氣和二氧化碳順利通過(guò)，光線順利穿過(guò)水則不能透過(guò)．請(qǐng)分析回答：
（1）這種薄膜對(duì)植物的光合作用和呼吸作用是否有影響？    ．原因是    ．
（2）該薄膜對(duì)蒸騰作用的影響是    ，這有利于    ，    ．

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

綠葉如何在光下制造淀粉？

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

光合作用如何產(chǎn)生氧氣？

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

綠色植物光合作用吸收二氧化碳．

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科目： 來(lái)源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

其他延伸實(shí)驗(yàn)：
（1）在一個(gè)葉片的中間切斷主葉脈；
（2）銀邊天竺葵實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案