據(jù)如圖回答：圖中1表示的過程是細(xì)胞的________過程，其結(jié)果使得細(xì)胞________．圖中2表示的是細(xì)胞________的過程，其結(jié)果形成了________．

為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏（該物質(zhì)不透氣），結(jié)果蚯蚓將會(huì)

1. A.
   運(yùn)動(dòng)變慢
2. B.
   運(yùn)動(dòng)變快
3. C.
   不動(dòng)
4. D.
   死亡

一棵幼小的楊樹苗，十幾年以后，就能長成十幾米高，合抱粗的大楊樹，能使楊樹莖逐漸加粗的結(jié)構(gòu)是

1. A.
   樹皮
2. B.
   形成層
3. C.
   韌皮部
4. D.
   木質(zhì)部

某校科技活動(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟�立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和探究活動(dòng)．請(qǐng)分析回答：
（1）科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí)，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施．其中措施①能______；措施②能______，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率．
（2）在園內(nèi)植物生長過程中，同學(xué)們還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施．其中，經(jīng)常給植物松土的目的是______．
（3）為探究無機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并觀察、測(cè)量其發(fā)生的變化．具體情況如表．該實(shí)驗(yàn)中的變量是______；通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明：______．

植株	培養(yǎng)液　 （500升）	植株的重量 （克）		生長情況
		實(shí)驗(yàn)前	試驗(yàn)后
甲	蒸餾水	92	145	矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙	土壤浸出液	91	378	莖粗、枝多、葉色濃綠

下列這些動(dòng)物的行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是

1. A.
   雌蠶蛾釋放性外激素
2. B.
   鳥類的各種鳴叫聲
3. C.
   螞蟻相互碰觸角
4. D.
   烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案．營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并提倡合理膳食，如圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）我們每天攝取的食物中含有人體需要的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、______、水、______，其中______所占的比例最大，這是因?yàn)檫@類食物中所含的______是人體最重要的供能物質(zhì)．
（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹，容易出血．圖中______（填標(biāo)號(hào)）類食物能治療這種病，因?yàn)檫@類食物含有豐富的______．
（3）處于生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選取合適的食物______、______（填標(biāo)號(hào)）．

以生物的________和________為依據(jù)，將生物進(jìn)行分類，其分類等級(jí)依次是________，其中，________是生物分類的基本單位．分類等級(jí)越低，生物的共同特征________，親緣關(guān)系________，生物種類________．

大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)

1. A.
   生產(chǎn)者
2. B.
   消費(fèi)者
3. C.
   分解者
4. D.
   統(tǒng)治者

一朵艷麗的玫瑰花的主要部分是

1. A.
   花萼
2. B.
   花冠
3. C.
   花瓣
4. D.
   雌蕊和雄蕊

下列關(guān)于氣體交換的敘述中，不正確的是

1. A.
   氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的
2. B.
   通過組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換，血液中氧增多
3. C.
   通過肺泡內(nèi)的氣體交換，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
4. D.
   體內(nèi)氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換