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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

據(jù)報(bào)道,我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲水稻新品種,科學(xué)家將一種常見(jiàn)豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性.由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害,據(jù)此回答:
(1)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是______.豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說(shuō)明生物的性狀受______控制.說(shuō)明了______是控制性狀的基本單位.
(2)請(qǐng)分析人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因______.
(3)簡(jiǎn)述推廣種植該品種水稻的意義______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)光合作用來(lái)說(shuō),光照增強(qiáng),光合作用隨之增強(qiáng).但在炎熱夏季中午,光合作用反而會(huì)下降,其原因是


  1. A.
    蒸騰強(qiáng),體內(nèi)水分不足
  2. B.
    葉綠體活性下降
  3. C.
    氣孔關(guān)閉,二氧化碳不足
  4. D.
    氣孔關(guān)閉,氧氣釋放受阻

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

感覺(jué)形成的部位:在眼球的________形成的是物像,而不是視覺(jué);在耳朵的________是把外界的震動(dòng)變?yōu)樯窠?jīng)興奮,而不是聽(tīng)覺(jué).所有的感覺(jué)都是在________相應(yīng)的神經(jīng)中樞形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體內(nèi)的能量最終來(lái)源于


  1. A.
  2. B.
    電能
  3. C.
    食物
  4. D.
    陽(yáng)光

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年1月12日16時(shí)53分海地發(fā)生7.3級(jí)地震.全世界人民向多災(zāi)多難的海地人民伸出了援助之手,請(qǐng)你結(jié)合圖示及所學(xué)生物學(xué)知識(shí),解答地震中傷員救援的一些問(wèn)題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過(guò)______ (即肺與外界的氣體交換)、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四過(guò)程.
(2)某傷員被救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的______(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,應(yīng)以輸______ 型血為原則. 若血型不合,受血者體內(nèi)______ 會(huì)凝聚成團(tuán),阻礙血液循環(huán).之后該病人出現(xiàn)貧血,為治好該病人的病,他應(yīng)多吃含______和鐵質(zhì)豐富的食物.
(3)從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液,葡萄糖隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[B]______,最終送達(dá)全身細(xì)胞組織,供______作用分解有機(jī)物,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,它主要通過(guò)以下哪些途徑傳播
①血液傳播  ②飲食傳播  、坌詡鞑ァ 、荏w表傳播   ⑤母嬰傳播.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①③⑤
  4. D.
    ②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”中提到的動(dòng)物屬于


  1. A.
    哺乳類
  2. B.
    鳥類
  3. C.
    爬行類
  4. D.
    兩棲類

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列動(dòng)物中屬于農(nóng)業(yè)益蟲的是
①螳螂  ②蝗蟲  ③七星瓢蟲  ④棉鈴蟲.


  1. A.
    ②③
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ③④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)根據(jù)上圖任寫兩條食物鏈.
______;______.
(2)貓頭鷹與鼠之間的關(guān)系是______,兔與鼠之間的關(guān)系是______.
(3)如果由于災(zāi)害使蛇的數(shù)量大減,則貓頭鷹的數(shù)量會(huì)______,兔子的數(shù)量會(huì)______.(填上升或下降)
(4)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中,該圖只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)出來(lái)的成分是______和______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,青蛙鳴叫的意義是


  1. A.
    雄蛙呼喚雌蛙前來(lái)交配,交成體內(nèi)受精
  2. B.
    雌蛙呼喚雄蛙前來(lái)交配,交成體內(nèi)受精
  3. C.
    雄蛙呼喚雌蛙前來(lái)抱對(duì),促進(jìn)排卵排精
  4. D.
    雌蛙呼喚雄蛙前來(lái)抱對(duì),促進(jìn)排卵排精

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