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科目: 來源: 題型:解答題

從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇.(參看圖)
(1)我的生命開始于一個______細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的______里,每時每刻,都能通過[______]______和[______]______從媽媽那兒獲得營養(yǎng).
(2)爸、媽都是雙眼皮,我也是個雙眼皮,這是一種______現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a 表示,如果控制父母的眼瞼的基因組成都是Aa,那么我的基因組成是______.
(3)我是個男孩,我的性染色體是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

對于陸地上生活的動物來說,足夠的水分、________和隱蔽地是基本的________,保護生物的________是非常重要的.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖為某人的染色體組成圖.相關(guān)判斷正確的是


  1. A.
    圖中共有23條染色體
  2. B.
    每條染色體上只有一個基因
  3. C.
    該圖表示女性體細胞的染色體組成
  4. D.
    染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各種農(nóng)業(yè)科技,屬于“生物反應器”研究的是


  1. A.
    科學家利用植物的莖、葉等一小部分細胞繁殖出整個植株
  2. B.
    利用羊的體細胞培育成一個羊的胚胎,并使胚胎發(fā)育完好,成為小羊
  3. C.
    對羊的遺傳基因進行改造,使羊乳汁中含有人們所需的特殊物質(zhì)
  4. D.
    農(nóng)業(yè)科技工作者利用雜交的方法培育出新的蔬菜品種

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示回答問題.
(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)均為______條.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d的染色體數(shù)均為______條,比a、b減少______.
(4)f細胞是女兒的______細胞,其性染色體組成是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)制作人口腔上皮細胞臨時裝片的過程回答:
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴______,目的是______.
(2)用消毒牙簽的一端,在潔凈的______上輕輕地刮幾下.
(3)把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的______滴中涂抹幾下.
(4)蓋好蓋玻片,在玻片的一側(cè)滴加______,再用______從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤全部標本.
(5)分析人口腔上皮細胞臨時裝片過程中的問題.
①制作人口腔上皮細胞臨時裝片,漱口的目的是______.
②蓋蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片的水滴,然后,緩緩放下另一側(cè),這樣做的目的是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

美國科學家米勒“模擬原始地球條件的實驗”說明,在一定的條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)開_______的.

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科目: 來源: 題型:單選題

在一群獼猴組成的“等級社會”中,下列關(guān)于猴王的敘述不正確的是


  1. A.
    優(yōu)先享有配偶
  2. B.
    是雌性
  3. C.
    負責指揮整個猴群的行動
  4. D.
    優(yōu)先享有食物

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科目: 來源: 題型:單選題

在食物質(zhì)量相等的條件下,含能量相對較多的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    糖類
  4. D.
    維生素

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科目: 來源: 題型:解答題

新疆的哈密瓜味甜,將其植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜甜度明顯降低,但再將植株引種到新疆后所結(jié)哈密瓜又表現(xiàn)出原來的味甜性狀.請回答以下問題:
(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,哈密瓜果實屬于______層次的結(jié)構(gòu).哈密瓜植株內(nèi)能促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì)是______
(2)同樣品種的哈密瓜植株分別種植在新疆和江浙地區(qū),新疆產(chǎn)的哈密瓜更甜的原因是______
(3)新疆哈密瓜味甜的性狀是由哈密瓜植株細胞中DNA分子上的______決定的.新疆哈密瓜植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜果實的性狀發(fā)生了改變,這一現(xiàn)象稱為______引起上述現(xiàn)象的主要原因是哈密瓜植株所處的______發(fā)生改變而造成的.

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