6．下面是使用顯微鏡觀察中應(yīng)注意的問(wèn)題，根據(jù)題意回答：
（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）      ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為8部件．
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）如果物鏡是10×，要使物像放大160倍，那么應(yīng)選用下列哪種目鏡D
A．5×B．8×C．10×D．16×
（5）當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)采取措施是C
A．縮小光圈              B．換高倍目鏡
C．選用反光鏡的凹面鏡    D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（6）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，顯微鏡C
A．沒(méi)有任何變化　               B．鏡筒迅速上升
C．鏡筒在極小的范圍內(nèi)升降　     D．鏡筒迅速下降
（7）下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是D
A．光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹鏡對(duì)光
B．觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開
C．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)
D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗．

5．青蛙、蛇等動(dòng)物在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（　�。�

A．

生物影響環(huán)境

B．

生物躲避敵害

C．

生物適應(yīng)環(huán)境

D．

環(huán)境影響生物

4．下面腺體中，能分泌性激素的腺體是（　�。�

A．

甲狀腺

B．

垂體

C．

胰島

D．

卵巢

3．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，完成下列填空
身體由3個(gè)胚層組成、呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門的無(wú)脊椎動(dòng)物是扁形動(dòng)物；
身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成、靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)的是環(huán)節(jié)動(dòng)物；
柔軟的身體表面有外套膜、大多有貝殼、運(yùn)動(dòng)器官是足的無(wú)脊椎動(dòng)物是軟體動(dòng)物；
最原始、種類最多、也是脊椎動(dòng)物中最低等的動(dòng)物類群是魚類．

2．種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓．其中形成層是由幾層細(xì)胞構(gòu)成具有旺盛的分裂能力、向外分裂產(chǎn)生新的樹皮、向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部、莖才能逐年加粗，長(zhǎng)成參天大樹．

1．當(dāng)今社會(huì)，健康越來(lái)越受到大家的重視，被人們視為“人生的第一財(cái)富”．
（1）心血管疾病是指由于心臟及血管病變而引起的一系列疾病，包括心臟病、高血壓、高脂血癥等．心血管疾病發(fā)病率高、致殘率高、死亡率高、復(fù)發(fā)率高、并發(fā)癥多，對(duì)健康危害極為嚴(yán)重．心絞痛患者應(yīng)常備C
A．創(chuàng)口貼       B．云南白藥      C．硝酸甘油       D．酒精
（2）近年來(lái)，江蘇省疾控中心對(duì)全省范圍內(nèi)的中學(xué)在校生免費(fèi)補(bǔ)種乙肝疫苗第二針，南京各校都做好了組織初二、初三及高一年級(jí)學(xué)生接種乙肝疫苗的工作．乙肝屬于消化道傳染�。畯念A(yù)防傳染病流行的重要措施看，補(bǔ)種乙肝疫苗屬于保護(hù)易感人群．

13．1998年9月，中國(guó)渤海錦州灣發(fā)生了有記錄以來(lái)最大的一次赤潮．褐紅色的赤潮發(fā)生海域有3000km2以上，由于海洋位于地球的最低位置，來(lái)自陸地各處的所有廢水最終都要匯聚到海洋中，含有大量含磷洗衣粉、洗滌劑的生活廢水以及排放的各種工農(nóng)業(yè)廢水匯入江河后，最終流入大海，造成海水中氮、磷的濃度超過(guò)正常標(biāo)準(zhǔn)，造成海水的富營(yíng)養(yǎng)化．海水的富營(yíng)養(yǎng)化使得赤潮生物（藻類等）迅速繁殖，聚集，從而使海水的顏色發(fā)生了變化，呈現(xiàn)紅色、黃色或褐色．
赤潮是一種嚴(yán)重的海洋水體災(zāi)害現(xiàn)象，赤潮生物迅速繁殖使海洋環(huán)境惡化，使大量的魚、蝦、貝類等海洋生物窒息死亡，從而給漁業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使近海及沿岸生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞．
（1）引起赤潮生物大量繁殖的原因是什么？
（2）赤潮為什么能使魚類窒息死亡？
（3）想一想，為了減少赤潮的發(fā)生次數(shù)，我們應(yīng)該如何做？

12．科學(xué)探究
為了使同學(xué)們養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，某生物興趣社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：將香蕉果肉切成厚度、大小、形狀基本相同的薄片．
在甲、乙兩個(gè)相同的盤子中分別放5片（如圖所示），放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘后，冷卻備用．
步驟二：迅速用未洗過(guò)的手的5個(gè)手指分別在甲盤中的每個(gè)香蕉片上按一下，乙盤的香蕉片不作處理，之后迅速用無(wú)菌保鮮膜將兩盤分別密封，放在室內(nèi)同一溫暖環(huán)境中．
步驟三：幾天后，觀察兩盤香蕉片的變化．
請(qǐng)你對(duì)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中把香蕉片作為了天然的培養(yǎng)基，其作用是為細(xì)菌和真菌的生活提供各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）將兩盤香蕉片放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘的目的是高溫滅菌，步驟二中迅速操作的目的是防治空氣中雜菌的影響，設(shè)置“香蕉片不作處理”的乙盤的目的是與甲形成對(duì)照．
（3）如果要進(jìn)一步探究“用香皂洗手是否能使手上的細(xì)菌和真菌大大減少？”，請(qǐng)你增加一個(gè) 實(shí)驗(yàn)組，用于探究這個(gè)問(wèn)題（簡(jiǎn)述補(bǔ)充的內(nèi)容即可）：
增加一套裝置，為丙，用香皂洗手后，用同樣的方法在丙中進(jìn)行接種．

11．請(qǐng)你仿照?qǐng)D2的植物分類圖解，對(duì)圖1中的動(dòng)物進(jìn)行分類：

（提示：動(dòng)物的分類依據(jù)主要從是否有脊柱、體溫是否恒定、呼吸器官、運(yùn)動(dòng)器官、體表覆蓋物、卵生或胎生、體內(nèi)受精或體外受精等方面考慮．）

10．資料分析；

資料1：圖1中這只憨態(tài)可掬的大鳥叫渡渡鳥，可惜的是這種鳥已于1861年滅絕了．歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，生活在毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等動(dòng)物的影響，渡渡鳥滅絕j．渡渡鳥滅絕之后，島上的大顱攬樹便一蹶不振，日漸稀少，面臨著滅絕的危險(xiǎn)．這種樹的果實(shí)果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥最喜歡吃大顱攬樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了．內(nèi)部的種子才能正常萌發(fā)．
資料2：2014年5月30日，一位游客在山西省級(jí)自然保護(hù)區(qū)云頂山游覽時(shí)，發(fā)現(xiàn)山頂上居然有人在搞大面積施工，山上大片植被慘遭破壞�。ㄈ鐖D2中的“斑禿”部分）云頂山位于山西省婁煩和交城、方山三縣交界處，距太原市100多公里．
主峰海拔2708米，是呂梁山脈腹地高峰之一，因山勢(shì)險(xiǎn)峻，山頂直插云際而得名，被稱為“山西的青藏高原”．云頂山中森林密布，古木參天，有野生種子植物936種．按照野生植物的主要經(jīng)濟(jì)用途分類，可將云頂山植物資源分為材用植物、藥用植物、油脂植物、觀賞植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7類，但就是這樣一個(gè)自然保護(hù)區(qū)．卻不知被什么人肆意“開墾”了!
（1）分析資料1可以看出，導(dǎo)致渡渡鳥滅絕的主要原因是人類的亂捕濫殺．渡渡鳥的滅絕，從表面上看，人類的活動(dòng)只是破壞了生物種類的多樣性，但由于渡渡鳥這一物種的基因庫(kù)不復(fù)存在，所以實(shí)質(zhì)上是破壞了基因的多樣性．渡渡鳥滅絕后，大顱欖•樹逐漸減少，致使森林生態(tài)系統(tǒng)巾的一些生物失去了棲息環(huán)境、食物來(lái)源，這又會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致生物種類的多樣性和基因多樣性面臨更嚴(yán)重的威脅．
（2）參考資料1、2，聯(lián)系你所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)出，人類的哪些活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性遭到破壞？（至少答出三種）
（3）如何保護(hù)生物多樣性？請(qǐng)你提出一些合理有效的措施（至少答出四種）．