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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖實驗裝置中是萌發(fā)的種子,放在溫暖的地方,24小時后,燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅,下列解釋正確的是( 。
A.種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
B.種子進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
C.種子中有機(jī)物被分解,釋放能量太少
D.種子中有機(jī)物被分解,釋放出大量能量

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14.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為控制害蟲的數(shù)量,可以在田間釋放一定量的性引誘劑,就會干擾雌雄蟲之間的信息交流,使雄蟲無法判斷雌蟲的位置,從而不能交配,達(dá)到殺蟲的目的.

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13.夏天,繁茂的柳樹在白天能夠進(jìn)行的生理過程有(  )
①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸騰作用  ④對無機(jī)鹽的吸收作用.
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

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12.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生物成分,又回到無機(jī)環(huán)境的過程;
(2)①、②表示參與碳循環(huán)的生理過程,①是指光合作用,則②是指呼吸作用.
(3)從圖中可以看出碳循環(huán)的特點(diǎn)是周而復(fù)始的.

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11.如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個蛹期(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.其中乙圖中,對作物危害最嚴(yán)重的是幼蟲時期;
(2)丙圖中新生命與母體是通過1(填寫圖中代號)進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖中①的作用是胚胎發(fā)育的場所.

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10.如圖是某市郊農(nóng)田近幾年兩棲動物青蛙的數(shù)量統(tǒng)計數(shù),請思考回答下列問題.

(1)從1998年到2000年,由于環(huán)境等因素的影響,農(nóng)田青蛙的數(shù)量減少了一半,請你分析這些環(huán)境因素是什么?
(2)青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵,為了減少殺蟲劑對人類健康的影響,請你幫助農(nóng)民制定保護(hù)青蛙的計劃.

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9.秋天林區(qū)和公園的樹干上,懸掛一些人工巢箱,是為了( 。
A.保護(hù)一些不會營巢的鳥類不會被凍死
B.捕捉鳥類
C.保護(hù)鳥類免受敵害
D.招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖

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8.維生素是人體不可或缺的營養(yǎng)物質(zhì),請同學(xué)們將下列維生素與其相應(yīng)的缺乏癥連起來

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7.為了盡量減少農(nóng)田污染,我們應(yīng)該采取的措施是( 。
A.多施用化肥B.盡可能施用農(nóng)家肥
C.不施用任何肥料D.多施用些農(nóng)藥殺蟲

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6.下列既是傳染病的傳染源,又是傳染病的傳播途徑的是(  )
A.患乙肝的人B.家里的貓
C.消化道傳染病人用過的杯子D.帶有瘧原蟲的蚊子

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同步練習(xí)冊答案