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科目: 來源: 題型:填空題

16.人的性別是由受精卵中性染色體的組成決定的.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

15.不同種生物的性狀的表現(xiàn)類型叫做相對性狀.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

14.蝗蟲的幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上是相似的,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

13.黃瓜的花是一種兩性花.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

12.無心插柳柳成蔭是一種無性生殖現(xiàn)象.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”實驗過程如下
實驗步驟A缸B缸
1000mL池塘水1000mL池塘水
分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
加入等量的蝌蚪飼料
加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B,每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況,請回答:
(1)在這個實驗設(shè)計中,有1個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你加以改進(jìn)完善第②步中加入1只蝌蚪太少,應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,目的是形成對照.
(3)如果實驗按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實驗結(jié)果是A缸中先發(fā)育成蛙B缸需要的時間比較長,該實驗所得出的結(jié)論是說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究:
實驗器材:綠豆種子、模擬酸雨、清水、燒杯、濾紙、紗布
實驗方案:如表
級別ABC



 燒杯底部墊上兩層濾紙
 分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒,在種子上面覆蓋紗布,置于溫暖見光的地方培養(yǎng)

每天向燒杯紗布上噴灑適量清水,保持種子濕潤

每天向燒杯紗布上噴灑等量模擬酸雨,保持種子濕潤
 不做任何處理
 觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實驗結(jié)果
有50粒種子萌發(fā)

有6粒種子萌發(fā)
 種子都不萌發(fā)
根據(jù)實驗方案和結(jié)果,回答下列問題
(1)若選擇A、B作為一組對照實驗,每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等,目的是控制單一變量,通過實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是酸雨浸出液對種子萌發(fā)有影響.
(2)若要探究水分子對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇A組和C組作為對照實驗,若要探究光照對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)增設(shè)D組,除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中,其余條件都應(yīng)與A組一致.
(3)每組不能只用一粒種子的原因是避免偶然性,減少誤差.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是反射弧的模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后,手指皮膚中的[a]感受器受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)[b]傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的[c]神經(jīng)中樞,它接受這一信號哈偶,也立刻發(fā)出神經(jīng)沖動,并通過[d]傳出神經(jīng),傳到[e]效應(yīng)器,產(chǎn)生縮手動作.
(2)從縮手反射過程可看出,縮手反射屬于非條件反射.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于反射的是( 。
A.草履蟲避開鹽粒刺激B.看到酸梅流唾液
C.嬰兒吮奶D.有蚊子叮咬時用手拍打

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖,實驗(二)是在實驗(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請據(jù)圖回答問題

(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?
(3)預(yù)測實驗(二)的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù);A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少.
(4)實驗(二)的結(jié)論是:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案