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科目: 來源: 題型:填空題

17.兩棲動物的生殖發(fā)育擺脫不了水環(huán)境的限制√.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.青蛙的個體發(fā)育過程正確的是( 。
A.受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙B.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C.受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙D.受精卵 幼蛙 成蛙

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題.
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦)1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)
一組726111844
二組50011860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
(1)食物中能量看不見摸不著,不能直接測量.實驗中我們通過測量食物燃燒放出熱能使水溫升高的方法來測定食物中的能量.
(2)二組在測量一克花生仁的能量時所得出的數(shù)據(jù)與其余組存在較大的差距,說出一條你認為可能的原因種子燃燒不充分.這也說明實驗如果只做一次,結果可靠嗎?不可靠
(3)應該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結果才更可靠?取平均值.你認為二組測量的一克花生仁的能量能不能加入這個數(shù)據(jù)處理?不能.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖示人體的血液循環(huán)關系示意圖,字母表示相應的生理活動或器官,數(shù)字表示相應的管腔.請據(jù)圖回答問題(填字母或序號)
(1)體循環(huán)的起點是4終點是1.(填序號)
(2)心臟中流靜脈血的腔是1、3.(填序號)
(3)與肺相連的動脈血的血管是[8]肺靜脈(填序號及名稱).
(4)經過E組織處的氣體交換,血液性質發(fā)生的變化是動脈血變靜脈血
(5)B處表示肺泡與血液的氣體交換,肺泡中的氧氣要進入血液需要穿過的結構依次是肺泡壁、毛細血管壁
(6)4和6之間的瓣膜是動脈瓣,它控制血液只能按4→6的方向流動.

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13.如圖示“觀察小魚尾鰭內血液的流動’實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保持小魚的正常呼吸.
(2)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為,[2]是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是紅細胞單行通過.血管[1]的類型是動脈,你判斷的依據(jù)是血液由主干流向分支.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.靜脈注射藥物時,藥物最先出現(xiàn)在心臟哪一個腔內?( 。
A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房

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11.人體的呼吸、消化、循環(huán)系統(tǒng)密切相關,它們的關系如圖1所示(A、B表示相關結構,①②③表示相關生理過程),請分析回答

(1)圖1中若A是小腸,則①表示人體對營養(yǎng)物質的吸收.
(2)若B表示肺泡,則③表示肺與血液之間的氣體交換,血液中的氧最終在全身組織細胞的線粒體中被利用.
(3)圖2表示人體平靜呼吸時肺內氣體容量的變化,當肺容量如bc段變化時,肺的狀態(tài)是呼氣(填“吸氣”或“呼氣”).

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”示意圖,請據(jù)圖回答
(1)除甲圖所示的材料和用具外,本實驗還需一種重要工具是顯微鏡.
(2)實驗中所用的鮮活小魚應選擇尾鰭色素少(填“多”或“少”)的.
(3)濕棉絮的作用是讓小魚能正常呼吸.
(4)圖乙是觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況,其中毛細血管是2(填序號),你判斷的理由是只允許紅細胞單行通過.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答
(1)玻璃罩模擬的是胸廓.
(2)圖B(填“A”或“B”)表示吸氣狀態(tài),此時膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)A、B過程合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程.
(4)有些女性喜歡將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,這樣做回直接影響圖B(填“A”或“B”)所示生理過程的進行,經常這樣會引起體質下降.

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8.如圖為淀粉在人體內消化過程的示意圖,請回答
(1)物質a是葡萄糖.
(2)圖中①表示的生理過程是消化.
(3)能將淀粉轉變成麥芽糖的場所是口腔,所需要的酶是唾液淀粉酶.
(4)能吸收物質a的主要器官是小腸.

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