11．男生進入初中后，身高突增，長出胡須，聲音變粗，下列有關這一階段的更多描述，不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．性激素分泌增多，性器官迅速發(fā)育B．開始出現(xiàn)男女第一性征的差異C．心理上出現(xiàn)從疏遠異性到對異性產生好感的變化D．這表明他們進入了青春期

10．有關生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（　　）

	A．	嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
	B．	超市里買來的雞蛋經過一段時間的恒溫，都可以孵化出小雛雞
	C．	家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
	D．	青蛙卵細胞的受精和幼體發(fā)育在水中進行，幼體要經過一些變化后才能上陸生活

9．楊樹苗的樹皮被羊啃掉一圈后很容易死亡，原因是（　�。�

	A．	樹皮內的輸導組織受損，阻礙了有機物的運輸，根無法得到有機養(yǎng)料
	B．	枝和葉無法得到有機養(yǎng)料
	C．	水分和無機鹽無法運輸?shù)街�和葉
	D．	根無法吸收水分和無機鹽

8．如圖甲、乙分別所示為某植物保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	甲枝條具有頂端優(yōu)勢，抑制了側芽的生長
	B．	乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側枝較快發(fā)育
	C．	甲枝條更有利于植物的生長，有利于開花結果提高產量
	D．	乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的應用

7．下列有關根的形態(tài)結構和生理功能的敘述，正確的是（　　）

	A．	根尖伸長區(qū)內的細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管
	B．	根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸
	C．	根尖成熟區(qū)表皮細胞的一部分外突形成根毛，增強了根對水分和無機鹽的吸收能力
	D．	植物根不斷伸長的主要原因是伸長區(qū)細胞強大的分裂和伸長能力

6．老百姓常說“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”．春天，作物播種前要耕地松土，這是因為種子萌發(fā)需要（　�。�

A．

適量的水分

B．

充足的空氣

C．

適宜的溫度

D．

適度的光照

5．下列關于植物傳粉、受精的相關敘述錯誤的是（　�。�

	A．	兩性花植物傳粉方式都是自花傳粉
	B．	自花傳粉植物的花必然是兩性花
	C．	被子植物大多為異花傳粉
	D．	雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物

4．如圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況，陰影部分表示切除．請回答問題：
（1）這四粒種子里，在外界條件滿足時，能夠萌發(fā)的是ABD，你的理由是胚沒有損壞
（2）滿足了外界條件的情況下，在你認為能夠萌發(fā)的幾粒種子中，有一粒種子并沒有萌發(fā)，你推測沒有萌發(fā)的原因可能是種子死亡或處于休眠期
（3）由此實驗可知，種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的，活的，渡過了休眠期．
（4）能夠萌發(fā)的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得瘦弱，這是胚乳受損后，導致營養(yǎng)物質減少的緣故．由此而知，挑選播種用的種子時，應選擇外觀飽滿的．

3．如圖為小張同學在解剖花的結構實驗中制作的花的結構貼畫．請據(jù)圖回答問題：
（1）請在圖片下方橫線上填寫結構名稱．
A花瓣；B雌蕊；C雄蕊；
（2）老師要求按照由外到內的順序解剖和粘貼，小張的粘貼次序是否正確？如果不正確，請予以調整：ACB．百合不是完全花，它沒有的結構是花萼花托，該結構在花開之前保護其他內部結構．該同學沒有粘貼上的結構還有花柄．
（3）在上述結構中，屬于花的主要結構的有：BC（請?zhí)钚蛱枺?br />（4）請在圖B中以“--”加結構名稱的方式，注明B結構所包含的部分．其中能發(fā)育成果實的是子房．
（5）請在圖中用線和箭頭表示傳粉的過程．

2．認真觀察和識別圖片中的植物，并回答問題：
（1）[E]藻類植物，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內沒有輸導組織．
（2）[B]苔蘚植物，有莖、葉等器官的分化，但體內沒有輸導組織．
（3）[A]蕨類植物，有根、莖、葉等器官的分化，而且體內有輸導組織．
（4）A、B、E三類植物的共同特點是都依靠孢子繁殖后代，合稱為孢子植物
（5）C、D兩類植物主要依靠種子繁殖后代，合稱為種子植物．
（6）請各舉一例與圖中植物相似的植物
A滿江紅　B墻蘚　C玉米 D水杉 E海帶．