若分式
x
1-x
有意義，則x的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分母不等于0列式計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，1-x≠0，
解得x≠1．
故答案為：x≠1．
點(diǎn)評(píng)：考查了分式有意義的條件，從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：⊙O的半徑為3cm，圓心O到直線l的距離為1cm，將直線l沿垂直于l的方向平移，使l與⊙O相切，則平移的距離是（　�。�
A、2cmB、3cm
C、4cmD、2cm或4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要測(cè)量的A、C兩點(diǎn)被池塘隔開，李師傅在AC外任選一點(diǎn)B，連接BA和BC，分別取BA和BC的中點(diǎn)E、F，量得E、F兩點(diǎn)間的距離等于25米，則A、C兩點(diǎn)間的距離是（　�。�
A、25米B、50米
C、12.5米D、100米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：a(3-a)+(a+
3
)(a-
3
)，其中a=
2
+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二次根式
2x-4
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍為（　　）
A、x≥2B、x≤3
C、x≥-3D、x≤-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）10-（-
1
3
）×32；
（2）2×（-5）+（-1）2014-3+
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、有理數(shù)都是有限小數(shù)
B、所有的無理數(shù)都是無限小數(shù)
C、帶根號(hào)的數(shù)都是無理數(shù)
D、無限小數(shù)都是無理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某果品基地組織20輛汽車裝運(yùn)完A、B、C三種不同品牌的水果共110噸到外地銷售，按計(jì)劃20輛汽車都要裝滿，且每輛汽車只能裝同一種水果，根據(jù)表中提供的信息，解答以下問題：
 水果品牌 AB C 
 每輛汽車載重量（噸） 6 5 4
 每噸水果可獲利潤(rùn)（萬元） 0.5 0.6 0.4
（1）設(shè)用x輛汽車裝運(yùn)A種水果、用y輛汽車裝運(yùn)B種水果，求y與x的函數(shù)關(guān)系；
（2）如果裝運(yùn)A、B、C三種不同品牌水果的車輛數(shù)都不少于2輛，那么車輛安排的方案有幾種？并寫出每種安排的方案．
（3）若要使此次銷售獲利最大，應(yīng)采取哪種安排方案？并求出最大利潤(rùn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，點(diǎn)G為重心，GH⊥BC，垂足為點(diǎn)H，那么GH=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案