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【題目】如圖,已知A,B兩點在數軸上,點A表示的數為-10,OB=3OA,點M以每秒3個單位長度的速度從點A向右運動.點N以每秒2個單位長度的速度從點O向右運動(點M、點N同時出發(fā))

(1)數軸上點B對應的數是______.

(2)經過幾秒,點M、點N分別到原點O的距離相等?

【答案】(1)30;(2)經過2秒或10秒,點M、點N分別到原點O的距離相等

【解析】試題分析:(1)根據OB=3OA,結合點B的位置即可得出點B對應的數;

(2)設經過x秒,點M、點N分別到原點O的距離相等,找出點M、N對應的數,再分點M、點N在點O兩側和點M、點N重合兩種情況考慮,根據M、N的關系列出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論.

試題解析:(1)OB=3OA=30,
B對應的數是30.
(2)設經過x秒,點M、點N分別到原點O的距離相等,
此時點M對應的數為3x-10,點N對應的數為2x.
①點M、點N在點O兩側,則
10-3x=2x,
解得x=2;
②點M、點N重合,則,
3x-10=2x,
解得x=10.
所以經過2秒或10秒,點M、點N分別到原點O的距離相等.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,經過的點A(﹣4,0)、點B(6,0)的 拋物線與y軸相交于點C(0,m),連接BC.

(1)若△OAC∽△OCB,請求出m的值;
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(3)在(2)的條件下,若P為拋物線上位于x軸上方的一動點,以P、A、B、C為頂點的四邊形面積記作S,當S取何值時,相應的點P有且只有3個?

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(1)求拋物線的解析式;
(2)求拋物線與x軸的交點坐標,與y軸交點坐標;
(3)畫出這條拋物線;
(4)根據圖象回答:①當x取什么值時,y>0,y<0?②當x取什么值時,y的值隨x的增大而減?

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【題目】65日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某市第一中學舉行了環(huán)保知識競賽,參賽人數為1 000人.為了了解本次競賽的成績情況,學校團委從中抽取部分學生的成績(滿分為100分,最少為50分,得分取整數)進行統計,并繪制出不完整的頻數分布表和不完整的頻數分布直方圖如下:

分組

頻數

所占百分比

49.5~59.5

8

8%

59.5~69.5

__ __

12%

69.5~79.5

20

__ __

79.5~89.5

32

__ __

89.5~100.5

__ __

28%

(1)補全頻數分布表和頻數分布直方圖;

(2)若成績在80分以上為優(yōu)秀,求這次參賽的學生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約有多少人.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣4,0),B(2,0),與y軸交于點C(0,2).

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D為該拋物線上的一個動點,且在直線AC上方,當以A,C,D為頂點的三角形面積最大時,求點D的坐標及此時三角形的面積.

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【題目】某校隨機抽取部分學生,就對自己做錯題進行整理、分析、改正這一學習習慣進行問卷調查,選項為:很少、有時、常常、總是每人只能選一項;調查數據進行了整理,繪制成部分統計圖如圖:

請根據圖中信息,解答下列問題:

該調查的總人數為______,______,______,“常常對應扇形的圓心角的度數為______;

請你補全條形統計圖;

若該校有2000名學生,請你估計其中總是對錯題進行整理、分析、改正的學生有多少名?

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【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,E是BD延長線上一點,F是DB延長線上一點,且DE=BF.請你以F為一個端點,和圖中已標明字母的某一點連成一條新的線段,猜想并證明它和圖中已有的某一條線段相等(只須證明一組線段相等即可).

(1)連接 ;

(2)猜想: = ;

(3)證明:

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【題目】如圖,點GDC在直線a上,點EF,A,B在直線b上,若abRtGEF從如圖所示的位置出發(fā),沿直線b向右勻速運動,直到EGBC重合.運動過程中GEF與矩形ABCD重合部分的面積(S)隨時間(t)變化的圖象大致是( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,ADBE、CF分別是三邊上的中線.

1)若AC=1BC=.求證:AD2+CF2=BE2;

2)是否存在這樣的RtABC,使得它三邊上的中線AD、BE、CF的長恰好是一組勾股數?請說明理由.(提示:滿足關系a2+b2=c23個正整數a、bc稱為勾股數.)

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