【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是BC的中點,F(xiàn)是CD上一點,且CF= CD,求證:∠AEF=90°.
【答案】證明:∵ABCD為正方形,
∴AB=BC=CD=DA,∠B=∠C=∠D=90°.
設(shè)AB=BC=CD=DA=a,
∵E是BC的中點,且CF= CD,
∴BE=EC= a,CF= a,
在Rt△ABE中,由勾股定理可得AE2=AB2+BE2= a2,
同理可得:EF2=EC2+FC2= a2,AF2=AD2+DF2= a2,
∵AE2+EF2=AF2,
∴△AEF為直角三角形,
∴∠AEF=90°.
【解析】利用正方形的性質(zhì)得出AB=BC=CD=DA,∠B=∠C=∠D=90°,設(shè)出邊長為a,進一步利用勾股定理求得AE、EF、AF的長,再利用勾股定理逆定理判定即可.
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和勾股定理的逆定理的相關(guān)知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;如果三角形的三邊長a、b、c有下面關(guān)系:a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2的圖象如圖所示,點A0位于坐標(biāo)原點,點A1,A2,A3,…,A2017在y軸的正半軸上,點B1,B2,B3,…,B2017在二次函數(shù)y=x2位于第一象限的圖象上.若△A0B1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,△A2016B2017A2017都為正三角形,則△A2016B2017A2017的邊長為____.
(第10題)
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【題目】如圖,△ABC經(jīng)過一次平移到△DFE的位置,請回答下列問題:
(1)點C的對應(yīng)點是點__________,∠D=__________,BC=__________;
(2)連接CE,那么平移的方向就是__________的方向,平移的距離就是線段__________的長度,可量出約為__________cm;
(3)連接AD,BF,BE,與線段CE相等的線段有__________.
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【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費;超過1千克,超過的部分按每千克15元收費.乙公司表示:按每千克16元收費,另加包裝費3元.設(shè)小明快遞物品x千克.
(1)請分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢?
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【題目】下列函數(shù)關(guān)系中,不能看做二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)模型的是( )
A. 圓的半徑和其面積的變化關(guān)系
B. 我國人口年自然增長率x,兩年中從12億增加到y億的x與y的變化關(guān)系
C. 擲鉛球水平距離與高度的關(guān)系
D. 面積一定的三角形底邊與高的關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=(m2-m)x2+(m-1)x+2-2m.
(1)若這個函數(shù)是二次函數(shù),求m的取值范圍.
(2)若這個函數(shù)是一次函數(shù),求m的值.
(3)這個函數(shù)可能是正比例函數(shù)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲船和乙船分別從A港和C港同時出發(fā),各沿圖中箭頭所指的方向航行(如圖所示).現(xiàn)已知甲、乙兩船的速度分別是16海里/時和12海里/時,且A,C兩港之間的距離為10海里.問:經(jīng)過多長時間,甲船和乙船之間的距離最短?最短距離為多少?(注:題中的“距離”都是指直線距離,圖中AC⊥CB.)
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