如圖,自△ABC頂點(diǎn)A向∠C與∠B的角平分線CE、BD作垂線AM、AN,垂足分別是M、N,已知△ABC三邊長為a、b、c,則MN=________.


分析:延長AM、AN交BC于F、G.根據(jù)ASA發(fā)現(xiàn)兩對全等三角形,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到MN是三角形AFG的中位線,同時得到FG的長,根據(jù)三角形的中位線定理即可計(jì)算.
解答:解:延長AM、AN交BC于F、G.
∵∠ACM=∠FCM,CM=CM,∠AMC=∠FMC,
∴△ACM≌△FCM,
∴AM=FM,CF=AC.
同理AN=NG,BG=AB.
∴MN=FG=
故答案為:
點(diǎn)評:此題綜合考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、三角形的中位線定理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、(1)如圖,某人騎自行車自A沿正東方向前進(jìn),至B處后,行駛方向改為東偏南15°,行駛至C處仍按正東方向行駛,請你畫出繼續(xù)行駛的路線;

(2)如圖,方格紙中的△DEF的三個頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)(格點(diǎn))上,請?jiān)诜礁窦埳习聪铝幸蠓謩e畫一個△ABC.
①與△DEF全等且有一個公共頂點(diǎn);(在圖①中畫)
②與△DEF全等且有一條公共邊.(在圖②中畫)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,自△ABC頂點(diǎn)A向∠C與∠B的角平分線CE、BD作垂線AM、AN,垂足分別是M、N,已知△ABC三邊長為a、b、c,則MN=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)如圖,某人騎自行車自A沿正東方向前進(jìn),至B處后,行駛方向改為東偏南15°,行駛至C處仍按正東方向行駛,請你畫出繼續(xù)行駛的路線;

(2)如圖,方格紙中的△DEF的三個頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)(格點(diǎn))上,請?jiān)诜礁窦埳习聪铝幸蠓謩e畫一個△ABC.
①與△DEF全等且有一個公共頂點(diǎn);(在圖①中畫)
②與△DEF全等且有一條公共邊.(在圖②中畫)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:操作題

(1)如圖,某人騎自行車自A沿正東方向前進(jìn),至B處后,行駛方向改為東偏南15°,行駛至C處仍按正東方向行駛,請你畫出繼續(xù)行駛的路線;
(2)如圖,方格紙中的△DEF的三個頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)(格點(diǎn))上,請?jiān)诜礁窦埳习聪铝幸蠓謩e畫一個△ABC.
①與△DEF全等且有一個公共頂點(diǎn);(在圖①中畫)
②與△DEF全等且有一條公共邊.(在圖②中畫)

圖①                                   圖②

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