【題目】如圖,點A(a,6)是第一象限內(nèi)正比例函數(shù)y=3x的圖象上的一點,AB⊥x軸,交直線OB于B點,三角形OAB的面積為5,求直線OB所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】y=x
【解析】
把點A(a,6)代入y=3x,求出a的值,a=2,設(shè)B(2,n),得到AB=6﹣n,根據(jù)三角形面積公式求出n的值,即可得出B(2,1),再設(shè)設(shè)直線OB的解析式為y=kx,求出k的值,即可得到答案.
∵點A(a,6)是第一象限內(nèi)正比例函數(shù)y=3x的圖象上的一點,
∴3a=6,解得a=2,
∴A(2,6),
∵AB⊥x軸,交直線OB于B點,
∴設(shè)B(2,n),
∴AB=6﹣n,
∴S△OAB=×2AB=×2×(6﹣2)=5,
解得n=1,
∴B(2,1),
設(shè)直線OB的解析式為y=kx,
∴2k=1,解得k=,
∴直線OB所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=x.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△AOB中,∠AOB=90°,AO=6厘米,BO=8厘米,分別以O(shè)B和OA所在直線為x軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示,動點M從點A開始沿AO方向以2厘米/秒的速度向點O移動,同時動點N從點O開始沿OB方向以4厘米/秒的速度向點B移動(其中一點到達(dá)終點時,另一點隨即停止移動).
(1)求過點A和點B的直線表達(dá)式;
(2)當(dāng)點M移動多長時間時,四邊形AMNB的面積最?并求出四邊形AMNB面積的最小值;
(3)在點M和點N移動的過程中,是否存在以O(shè),M,N為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,請求出點M 和點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在校園文化建設(shè)中,某學(xué)校原計劃按每班5幅訂購了“名人字畫”共90幅.由于新學(xué)期班數(shù)增加,決定從閱覽室中取若干幅“名人字畫”一起分發(fā),如果每班分4幅,則剩下17幅;如果每班分5幅,則最后一班不足3幅,但不少于1幅.
(1)該校原有的班數(shù)是多少個?
(2)新學(xué)期所增加的班數(shù)是多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)8+(﹣)﹣5﹣(﹣0.25)
(2)﹣82+72÷36
(3)﹣4.2+5.7﹣8.4﹣2.3
(4)25×+25×(﹣)
(5)|﹣0.2|﹣|﹣3﹣(+8)|﹣|﹣8﹣2+10|
(6)(﹣5)×(﹣8)×(﹣2.5)×9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB//CD,分別寫出下列四個圖形中,∠P與∠A、∠C的關(guān)系,請你從所得的四個關(guān)系中任選一個加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,OB和OC分別平分∠ABC和∠ACB,過O作DE∥BC,分別交AB、AC于點D、E,若DE=5,BD=3,則線段CE的長為( )
A. 3 B. 1 C. 2 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明的父母出去散步,從家走了20分鐘到一個離家900米的報亭,母親隨即按原速度返回家,父親在報亭看了10分鐘報紙后,用15分鐘返回家,則表示父親、母親離家距離與時間之間的關(guān)系是(只需填序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1,A、B、C都在格點上.
(1)過點C畫直線AB的平行線(不寫畫法,下同);
(2)過點A畫直線BC的垂線,并注明垂足為G;過點A畫直線AB的垂線,交BC于點H.
(3)線段_____的長度是點A到直線BC的距離;
(4)線段AG、AH的大小關(guān)系為AG_____AH.(填“>”或“<”或“=”),理由________.
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