【題目】⊙O的半徑為5,AB⊙O的直徑,點(diǎn)C⊙O上,點(diǎn)D在直線AB.

1)如圖(1),已知∠BCD=∠BAC,求證:CD⊙O的切線;

2)如圖(2),CD⊙O交于另一點(diǎn)E,BDDEEC=2;35求圓心O到直線CD的距離;

3)若圖(2)中的點(diǎn)D是直線AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過程中,會(huì)出現(xiàn)在C,D,E三點(diǎn)中,其中一點(diǎn)是另兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)的情況,問這樣的情況出現(xiàn)幾次?

【答案】1)證明見解析;(2;(3)三次.

【解析】

試題(1)連接OC,證明OC⊥CD即可.

2)連接OC、OE,過點(diǎn)OOF⊥CE于點(diǎn)F,證明△BCD∽△EAD,得比例式,即,根據(jù)BDDEEC=235,可設(shè)BD=2k,DE=3k,EC=5k,代入求出k即可得BD=2,DE=3,EC=5,從而根據(jù)勾股定理即可求得OF.

3)分點(diǎn)D⊙O外,點(diǎn)ECD中點(diǎn)和點(diǎn)D⊙O內(nèi),點(diǎn)DCE中點(diǎn)兩種情況討論即可.

試題解析:解:(1)證明:如答圖1,連接OC,

∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA.

∵AB⊙O的直徑,∴∠ACB=90°.

∵∠BCD=∠BAC,∴∠BCD =∠OCA.

∴∠OCD=∠BCD +∠OCB=90°,即OC⊥CD.

∴CD⊙O的切線.

2)如答圖2,∵∠ADE=∠CDB,∠BCD=∠EAD,∴△BCD∽△EAD.

,即.

∵BDDEEC=235,可設(shè)BD=2kDE=3k,EC=5k.

∵⊙O的半徑為5,,解得k=1.

∴BD=2,DE=3,EC=5.

連接OC、OE,過點(diǎn)OOF⊥CE于點(diǎn)F,

△OEC是等邊三角形, EF=CE=.

根據(jù)勾股定理得

OF=.

圓心O到直線CD的距離是.

3)這樣的情形共有出現(xiàn)三次:當(dāng)點(diǎn)D⊙O外時(shí),點(diǎn)ECD中點(diǎn),有如答圖3,4的兩種情形;當(dāng)點(diǎn)D⊙O內(nèi)時(shí),點(diǎn)DCE中點(diǎn),有如答圖5的一種情形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD,AB=3,BC=5,CD上任取一點(diǎn)E,連接BE,將△BCE沿BE折疊,使點(diǎn)C恰好落在AD邊上的點(diǎn)F,CE的長(zhǎng)為( )

A. 2 B. C. 1 D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,中,,,為形內(nèi)一點(diǎn),若,,則的度數(shù)為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,C⊙O上一點(diǎn),CD⊥ABD,AD=9,BD=4,以C為圓心,CD為半徑的圓與⊙O相交于P,Q兩點(diǎn),弦PQCDE,則PEEQ的值是( )

A. 24 B. 9 C. 36 D. 27

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AOB=120°,CEBD,DEAC,若AD=4,則四邊形CODE的周長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺(tái)階CD,臺(tái)階每層高0.2米,且AC17.2米,設(shè)太陽(yáng)光線與水平地面的夾角為α,當(dāng)α60°時(shí),測(cè)得樓房在地面上的影長(zhǎng)AE10米,現(xiàn)有一老人坐在MN這層臺(tái)階上曬太陽(yáng).(取1.73)

(1)求樓房的高度約為多少米?

(2)過了一會(huì)兒,當(dāng)α45°時(shí),問老人能否還曬到太陽(yáng)?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中有兩個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1和2;乙袋中有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、0和2.小麗先從甲袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄下小球上的數(shù)字為x;再?gòu)囊掖须S機(jī)取出一個(gè)小球,記錄下小球上的數(shù)字為y,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y).

(1)請(qǐng)用表格或樹狀圖列出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo);

(2)求點(diǎn)P在一次函數(shù)y=x+1圖象上的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人同時(shí)登同一座山,甲乙兩人距地面的高度(米)與登山時(shí)間 (分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

1)乙在提速前登山的速度是______米/分鐘,乙在 地提速時(shí)距地面的高度 __________米.

2)若乙提速后,乙比甲提前了9分鐘到達(dá)山頂,請(qǐng)求出乙提速后 之間的函數(shù)關(guān)系式.

3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),乙追上了甲,此時(shí)甲距 地的高度為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,.將向上翻折,使點(diǎn)落在上,記為點(diǎn),折痕為,再將為對(duì)稱軸翻折至,連接

1)證明:

2)猜想四邊形的形狀并證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案