王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | | 24 | 24 |
(2)班 | 24 | | |
(1)
(2)三(1)班成績優(yōu)秀的學(xué)生有28名; 三(2)班成績優(yōu)秀的學(xué)生有24名班級 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) (1)班 24 (2)班 24 21
(3)三(1)班成績比較整齊
解析試題分析:(1)由圖可得三(1)班10名同學(xué)的得分分別是24,21,27,24,21,27,21,24,27,24;它的平均數(shù)=
由圖得三(2)班10名同學(xué)的得分分別是24,21,30,21,27,15,27,21,24,30;按從小到大排列為15,21,21,21,24,24,27,27,30,30;它的中位數(shù)是第5、6個數(shù)的平均數(shù)=24;在這組數(shù)據(jù)中21出現(xiàn)了3次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)是21,補全表格如下
(2) 若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,從圖中看三(1)班的10人中24分以上(含24分)的有7個,所占比列=;從圖中看三(1)班的10人中24分以上(含24分)的有6個,所占比列=; 三(1)班成績優(yōu)秀的學(xué)生= =28名; 班級 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) (1)班 24 (2)班 24 21
三(2)班成績優(yōu)秀的學(xué)生= =24名;
(3)由(1)的表格可得三(1)班的平均分?jǐn)?shù)=24,三(2)班的平均分?jǐn)?shù)=24;三(1)班的方差=;三(2)班的方差=
∵S12<S22
∴ 三(1)班成績比較整齊
考點:平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù),方差
點評:本題考查平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù),方差,首先是從圖形中讀出數(shù)據(jù),關(guān)鍵是掌握平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的概念、熟記方差的公式,石基礎(chǔ)題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | 24 | 24 | |
(2)班 | 24 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省淮安市清浦區(qū)清浦中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | | 24 | 24 |
(2)班 | 24 | | |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省杭州市江南實驗學(xué)校九年級5月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | | 24 | 24 |
(2)班 | 24 | | |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 |
平均數(shù)(分) |
中位數(shù)(分) |
眾數(shù)(分) |
(1)班 |
|
24 |
24 |
(2)班 |
24 |
|
|
(2)若把24分以上(含24分)記為”優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀;
(3)觀察圖中數(shù)據(jù)分布情況,根據(jù)方差比較哪個班的學(xué)生糾錯的得分情況比較整齊.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 |
平均數(shù)(分) |
中位數(shù)(分) |
眾數(shù)(分) |
(1)班 |
|
24 |
24 |
(2)班 |
24 |
|
|
(2)若把24分以上(含24分)記為”優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀;
(3)觀察圖中數(shù)據(jù)分布情況,你認(rèn)為哪個班的學(xué)生糾錯的得分情況比較整齊一些,并
說明原因.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com