【題目】閱讀下列材料:

“共享單車(chē)”是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)共享的一種服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài).共享單車(chē)的出現(xiàn)讓更多的用戶(hù)有了更好的代步選擇.自行車(chē)也代替了一部分公共交通甚至打車(chē)的出行.

Quest Mobile監(jiān)測(cè)的M型與O型單車(chē)從2016年10月——2017年1月的月度用戶(hù)使用情況如下表所示:

根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:

(1)仔細(xì)閱讀上表,將O型單車(chē)總用戶(hù)數(shù)用折線(xiàn)圖表示出來(lái),并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);

(2)根據(jù)圖表所提提供的數(shù)據(jù),選擇你所感興趣的方面,寫(xiě)出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

【答案】(1)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(2)答案見(jiàn)解析

【解析】試題分析:1)利用題目中所給數(shù)據(jù)可畫(huà)出折線(xiàn)圖;

2答案不唯一.

解:(1

2)答案不唯一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線(xiàn)l1:y=﹣x+3與直線(xiàn)l2:y=x+1相交于點(diǎn)A.并且l1交x軸于點(diǎn)B,l2交x軸于點(diǎn)C.若平面上有一點(diǎn)D,構(gòu)成平行四邊形ABDC,請(qǐng)寫(xiě)出D點(diǎn)坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=62°,AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分線(xiàn).求∠EAD的度數(shù).

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【題目】在同一平面內(nèi)的三條直線(xiàn)有哪幾種位置關(guān)系?請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E(與點(diǎn)B、C不重合)是BC邊上一點(diǎn),將線(xiàn)段EA繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到EF,過(guò)點(diǎn)F作BC的垂線(xiàn)交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G,連接CF.

(1)求證:ABE≌△EGF;

(2)若AB=2,S△ABE=2S△ECF,求BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是正方體的展開(kāi)圖,則原正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字之和的最小值是( )

A.3
B.6
C.7
D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知x+y=3,xy=2,則x2+y2= ,(x-y)2= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)y=ax2﹣2x與x軸正半軸相交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為B.

(1)用含a的式子表示點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,﹣2)的直線(xiàn)AC與OB(O為原點(diǎn))相交于點(diǎn)D,與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸相交于點(diǎn)E,OCD≌△BED,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的等邊ABC中,D為BC的中點(diǎn),E是AC邊上一點(diǎn),則BE+DE的最小值為

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同步練習(xí)冊(cè)答案