【題目】閱讀材料:如圖1,若,則.
理由:如圖,過點(diǎn)作,
則.
因?yàn)?/span>,
所以,
所以,
所以.
交流:(1)若將點(diǎn)移至圖2所示的位置,,此時(shí)、、之間有什么關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
探究:(2)在圖3中,,、又有何關(guān)系?
應(yīng)用:(3)在圖4中,若,又得到什么結(jié)論?請(qǐng)直接寫出該結(jié)論.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)過點(diǎn)E作EF∥AB,由平行線的性質(zhì)可知∠B+∠BEF=180°,∠D+∠DEF=180°,再由角之間的關(guān)系即可得出結(jié)論;
(2)過點(diǎn)F作FM∥AB,用(1)的結(jié)論可知∠E=∠B+∠EFM,∠G=∠GFM+∠D,再由角之間的關(guān)系即可得出結(jié)論;
(3)已知AB∥CD,連接AB、CD的折線內(nèi)折或外折,或改變E點(diǎn)位置、或增加折線的條數(shù),通過適當(dāng)?shù)馗淖兤渲械囊粋(gè)條件,就能得出新的結(jié)論,給我們創(chuàng)造性的思考留下了極大的空間,解題的關(guān)鍵是過E點(diǎn)作AB(或CD)的平行線,把復(fù)雜的圖形化歸為基本圖形.
(1)過點(diǎn)E作EF∥AB,如圖2所示.
∵AB∥EF,
∴∠B+∠BEF=180°,
∵EF∥AB∥CD,
∴∠D+∠DEF=180°,
∴∠B+∠BEF+∠D+∠DEF=180°+180°,
∵∠E=∠BEF+∠DEF,
∴∠B+∠D+∠E=360°.
(2)過點(diǎn)F作FM∥AB,如圖3所示.
∵AB∥FM,結(jié)合(1)結(jié)論,
∴∠E=∠B+∠EFM,
∵FM∥AB∥CD,結(jié)合(1)結(jié)論,
∴∠G=∠GFM+∠D,
又∵∠F=∠EFM+∠GFM,
∴∠E+∠G=∠B+∠D+∠F.
(3)如圖:
根據(jù)(1)和(2)中的結(jié)論,我們得到兩條平行線之間,內(nèi)折的所有角的度數(shù)之和等于外折的所有角的度數(shù)之和,即:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地要建造一個(gè)圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個(gè)花形柱子OA,O恰在水面中心,安置在柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個(gè)方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,且在過OA的任一平面上,拋物線形狀如圖(1)所示.圖(2)建立直角坐標(biāo)系,水流噴出的高度y(米)與水平距離x(米)之間的關(guān)系是.請(qǐng)回答下列問題:
(1)柱子OA的高度是多少米?
(2)噴出的水流距水平面的最大高度是多少米?
(3)若不計(jì)其他因素,水池的半徑至少要多少米才能使噴出的水流不至于落在池外?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①表示的是某綜合商場今年1~5月的商品各月銷售總額的情況,圖②表示的是商場服裝部各月銷售額占商場當(dāng)月銷售總額的百分比情況,觀察圖①、圖②,解答下列問題:
(1)來自商場財(cái)務(wù)部的數(shù)據(jù)報(bào)告表明,商場1~5月的商品銷售總額一共是410萬元,請(qǐng)你根據(jù)這一信息將圖①中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)商場服裝部5月份的銷售額是多少萬元?
(3)小剛觀察圖②后認(rèn)為,5月份商場服裝部的銷售額比4月份減少了.你同意他的看法嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“全民閱讀”深入人心,好讀書,讀好書,讓人終身受益.為滿足同學(xué)們的讀書需求,學(xué)校圖書館準(zhǔn)備到新華書店采購文學(xué)名著和動(dòng)漫書兩類圖書.經(jīng)了解,20本文學(xué)名著和40本動(dòng)漫書共需1560元,20本文學(xué)名著比20本動(dòng)漫書多360元(注:所采購的文學(xué)名著價(jià)格都一樣,所采購的動(dòng)漫書價(jià)格都一樣).
(1)求每本文學(xué)名著和動(dòng)漫書各多少元?
(2)若學(xué)校要求購買動(dòng)漫書比文學(xué)名著多20本,動(dòng)漫書和文學(xué)名著總數(shù)不低于74本,總費(fèi)用不超過2100,請(qǐng)求出所有符合條件的購書方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后,為了了解年級(jí)的評(píng)定情況,現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查,繪制了如下男女生等級(jí)情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有 名學(xué)生.
(2)補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請(qǐng)用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),是一個(gè)格點(diǎn)三角形(即的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上),根據(jù)要求回答下列問題:
畫出先向左平移6格,再向上平移格所得的;
利用網(wǎng)格畫出中邊上的高.
過點(diǎn)畫直線,將分成面積相等的兩個(gè)三角形;
畫出與有一條公共邊,且與全等的格點(diǎn)三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形AEFG的頂點(diǎn)E,G分別在正方形ABCD的AB,AD邊上,連接B,交EF于點(diǎn)M,交FG于點(diǎn)N,設(shè)AE=a,AG=b,AB=c(b<a<c).
(1)求證: ;
(2)求△AMN的面積(用a,b,c的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)∠MAN=45°時(shí),求證:c2=2ab.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),其對(duì)稱軸l為x=﹣1.
(1)求拋物線的解析式并寫出其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若動(dòng)點(diǎn)P在第二象限內(nèi)的拋物線上,動(dòng)點(diǎn)N在對(duì)稱軸l上.
①當(dāng)PA⊥NA,且PA=NA時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
②當(dāng)四邊形PABC的面積最大時(shí),求四邊形PABC面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣球內(nèi)充滿了一定量的氣體,當(dāng)溫度不變時(shí),氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)P(kPa)是氣體體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖像如圖所示.
(1)求這一函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)氣體壓強(qiáng)為48kPa時(shí),求V的值?
(3)當(dāng)氣球內(nèi)的體積小于0.6m3時(shí),氣球?qū)⒈ǎ瑸榱税踩鹨姡瑲怏w的壓強(qiáng)不大于多少?
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