25、如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC邊于點D,且過點D的⊙O的切線DE平分BC邊,交BC于E.
(1)求證:BC是⊙O的切線.
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,以點O、B、E、D為頂點的四邊形是正方形?
分析:(1)要證BC是⊙O的切線,就要證OB⊥BC,只要證∠OBE=90°即可,首先作輔助線,連接OD、OE,由已知得OE為△ABC的中位線,OE∥AC,從而證得△ODE≌△OBE,推出∠ODE=∠OBE,又DE是⊙O的切線,所以得∠OBE=90°,即OB⊥BC,得證.
(2)由題意使四邊形OBED是正方形,即得到OD=BE,又由已知BE=CE,BC=2BE,AB=2OD,所以AB=BC,即△ABC為等腰三角形(AB=BC).再通過△ABC為等腰三角形(AB=BC)論證以點O、B、E、D為頂點的四邊形是正方形.
解答:解:(1)連接OD、OE,
∵O為AB的中點,E為BC的中點,
∴OE為△ABC的中位線,
∴OE∥AC(三角形中位線性質(zhì)),
∴∠DOE=∠ODA,∠BOE=∠A(平行線性質(zhì)),
∵OA=OD
∴∠A=∠ODA
∴∠DOE=∠BOE(等量代換)
∵OD=OB,OE=OE
∴△ODE≌△OBE(邊角邊)
∴∠ODE=∠OBE
∵DE是⊙O的切線
∴∠ODE=∠OBE=90°
∴OB⊥BC
∴BC是⊙O的切線.
(2)當(dāng)為等腰三角形(AB=BC)時四邊形OBDE是正方形,證明如下:
連接BD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴BD⊥AC(直徑所對的圓周角為直角),
∵AB=BC,
∴D為AC的中點(等腰三角形的性質(zhì)),
∵E為BC的中點,
∴DE為△ABC的中位線,
∴DE∥AB,
∵DE為⊙O的切線,
∴OD⊥DE,
∴OD⊥AB,
∴∠DOB=∠OBE=∠ODE=90°,
∵OD=OB,
∴四邊形OBED為正方形.
點評:此題是切線的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、正方形的判定性質(zhì)、圓周角定理的綜合運(yùn)用.解題的關(guān)鍵是通過作輔助線
證明三角形全等,得到∠OBE=90°,即OB⊥BC得出結(jié)論.第二問關(guān)鍵是通過以點O、B、E、D為頂點的四邊形是正方形推出△ABC為等腰三角形(AB=BC).然后加以論證.
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26、如圖,以△ABC的邊AB、AC為邊的等邊三角ABD和等邊三角形ACE,四邊形ADFE是平行四邊形.
(1)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時,四邊形ADFE是矩形;
(2)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時,平行四邊形ADFE不存在;
(3)當(dāng)△ABC分別滿足什么條件時,平行四邊形ADFE是菱形,正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交BC于D點,交AC于E點,BD=DE
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若E是AC的中點,求
BD
的度數(shù).

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(2011•峨眉山市二模)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,BC與⊙O交于D,D是BC的中點,過D作DE⊥AC,交AC于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=10,BD=8,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•黔東南州)如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O分別交AB,AC于點F.點E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
求證:DM2=DH•DA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC于點D,弦DE∥AB,∠C=∠BAF
(1)求證:BC為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,AD=2
5
,求DE的長.

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