x＜0，y＞0時(shí)，則x，x+y，x-y，y中最小的數(shù)是


  1. A.
    x
  2. B.
    x-y
  3. C.
    x+y
  4. D.
    y
B
分析：由于x＜0，y＞0，則-y＜0，于是有x-y＜x＜x+y＜y．
解答：∵x＜0，y＞0，
∴x-y＜x＜x+y＜y．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的大小比較：所有正數(shù)都大于0，所有負(fù)數(shù)都小于0；負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大，這個(gè)數(shù)就越�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、已知a=2x-7，b=3（x+2），當(dāng)a=b-2時(shí)，則x=
-11
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)a＜0時(shí)，則|a|-
(a-1)2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC是正三角形，△BDC是頂角∠BDC=120°的等腰三角形，以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角，使角的兩邊分別交AB、AC邊于M、N兩點(diǎn)，連接MN．
①當(dāng)MN∥BC時(shí)，求證：MN=BM+CN；
②當(dāng)MN與BC不平行時(shí)，則①中的結(jié)論還成立嗎？為什么？
③若點(diǎn)M、N分別是射線AB、CA上的點(diǎn)，其它條件不變，再探線段BM、MN、NC之間的關(guān)系，在圖③中畫出圖形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•鄂爾多斯）如圖，直線y=-x+4與兩坐標(biāo)軸交A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)P為線段OA上的動(dòng)點(diǎn)，連接BP，過點(diǎn)A作AM垂直于直線BP，垂足為M，當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)，則點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)為
2
π
2
π
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x＜0，y＞0時(shí)，則x、x+y、x-y、y中最大的是
y
y
．

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