【題目】把一個(gè)長為、寬為的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后拼成一個(gè)正方形(如圖1).

1)請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積(直接用含的代數(shù)式表示)

方法1________,方法2____

2)根據(jù)(1)中結(jié)論,請你寫出下列三個(gè)代數(shù)式,,間的等量關(guān)系:____

3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:己知實(shí)數(shù)、滿足,,請求出的值:

4)已知,請求出的值.

【答案】1)(m-n2;(m+n2-4mn;(2)(m-n2=m+n2-4mn;(3) 1;(4) ±

【解析】

1)由題意知,陰影部分為一正方形,其邊長正好為m-n.根據(jù)正方形的面積公式即可求出圖中陰影部分的面積,也可以用大正方形的面積減去四個(gè)小長方形的面積由圖形可得,大正方形的面積減去四個(gè)小長方形的面積正好等于圖中陰影部分的面積.
2)由(1)中的兩種方法表示陰影部分的面積故它們相等,從而得到這三個(gè)代數(shù)式的數(shù)量關(guān)系;

3)將兩式分別平方后展開,再把兩相減即可求出ab的值;
4)用完全平方公式進(jìn)行變形即可求出x的值.

解:(1)方法1:由題意可得陰影部分為一正方形,其邊長正好為m-n,
∴陰影部分的面積(m-n2
方法2:圖中陰影部分的面積用大正方形的面積減去四個(gè)小長方形的面積可得:(m+n2-4mn,
故答案為:(m-n2;(m+n2-4mn;
2)由圖2得:(m+n2-4mn=m-n2;
故答案為:(m-n2=m+n2-4mn
3)∵a+b ,a-b=1,
∴(a+b2=5,(a-b2=1,
a2+2ab+b2=5a2-2ab+b2=1,
兩式相減得:4ab=4
ab=1;
4)∵x+3
(x+)29,
x2+2+9

x22+5,
(x)25
x±

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),連PA、PB、PC.

(1)將PAB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°PCB的位置(如圖1).

設(shè)AB的長為a,PB的長為bb<a),求PAB旋轉(zhuǎn)到PCB的過程中邊PA所掃過區(qū)域(圖1中陰影部分)的面積;

若PA=2,PB=4,APB=135°,求PC的長.

(2)如圖2,若PA2+PC2=2PB2,請說明點(diǎn)P必在對角線AC上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)的長方形ABCD中,E點(diǎn)在AD上,且BE2AE.今分別以BE、CE為折線,將A、DBC的方向折過去,圖(2)為對折后A、B、CD、E五點(diǎn)均在同一平面上的位置圖.若圖(2)中,∠AED15°,則∠BCE的度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)在邊長為2的正方形內(nèi),連結(jié)、、,則的最小值為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,D是線段BC的延長線上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,點(diǎn)D在線段BC的延長線上移動(dòng),若∠BAC=30°,則∠DCE=   

(2)設(shè)∠BAC=α,∠DCE=β:

如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上移動(dòng)時(shí),αβ之間有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上(不與B、C重合)移動(dòng)時(shí),αβ之間有什么數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將正面分別寫著數(shù)字1,2,3的三張卡片(注:這三張卡片的形狀、大小、質(zhì)地,顏色等其他方面完全相同,若背面上放在桌面上,這三張卡片看上去無任何差別)洗勻后,背面向上放在桌面上,從中先隨機(jī)抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為x,再把剩下的兩張卡片洗勻后,背面向上放在桌面上,再從這兩張卡片中隨機(jī)抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為y.

(1)用列表法或樹狀圖法(樹狀圖也稱樹形圖)中的一種方法,寫出(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)求取出的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率P.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象分別交軸、軸于點(diǎn)、點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象在第四象限的相交于點(diǎn),并且軸于點(diǎn),軸于點(diǎn),已知,且

求上述一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;

求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某西瓜經(jīng)營戶以/千克的價(jià)格購進(jìn)一批小型西瓜,以/千克的價(jià)格出售,每天可售出千克.為了促銷,該經(jīng)營戶決定降價(jià)銷售.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種小型西瓜每降價(jià)/千克,每天可多售出千克.另外,每天的房租等固定成本共元.該經(jīng)營戶要想每天盈利元,應(yīng)將每千克小型西瓜的售價(jià)降低________元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AM是△ABC的中線,D是線段AM上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合).DE∥AB交AC于點(diǎn)F,CE∥AM,連結(jié)AE.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與M重合時(shí),求證:四邊形ABDE是平行四邊形;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D不與M重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

(3)如圖3,延長BD交AC于點(diǎn)H,若BH⊥AC,且BH=AM.

①求∠CAM的度數(shù);

②當(dāng)FH=,DM=4時(shí),求DH的長.

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