如圖,從⊙O外一點A作⊙O的切線AB、AC,切點分別為B、C,且⊙O的直經(jīng)BD=6,連接CD、AO、BC,且AO與BC相交于點E.
(1)求證:CDAO;
(2)設(shè)CD=x,AO=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(3)請閱讀下方資源鏈接內(nèi)容.在(2)的基礎(chǔ)上,若CD、AO的長分別為一元二次方程x2-(4m+1)x+4m2+2=0的兩個實數(shù)根,求AB的長.
(1)連接OC,…(1分)
∵AB、AC是⊙O的切線,
∴∠ACO=∠ABO=90°,
在Rt△ACO和Rt△ABO中,
OC=OB
AO=AO
,
∴Rt△ACO≌Rt△ABO(HL),
∴AB=AC,∠1=∠2,
∴AO⊥BC,
∴∠AEC=90°,…(2分)
∵BD是⊙O的直徑,∴∠DCB=90°,
∴∠DCB=∠AEC,
∴CDAO;…(3分)

(2)∵CDAO,∴∠3=∠4,
∵AB是⊙O的切線,DB是直徑,
∴∠DCB=∠ABO=90°,
∴△BDC△AOB,…(4分)
BD
AO
=
DC
OB
,即
6
y
=
x
3
,
∴y=
18
x
,…(5分)
且自變量x的取值范圍為0<x<6;…(6分)

(3)∵CD、AO的長分別為一元二次方程x2-(4m+1)x+4m2+2=0的兩個實數(shù)根,
∴x•y=4m2+2,…(7分)
又由(2)知y=
18
x
,
∴xy=18,
∴4m2+2=18,
∴m=±2,…(8分)
①當(dāng)m=2時,原方程可化為x2-9x+18=0,∴x=3或6;
由(2)知x<6,∴只能取x=3,
∴CD=3,AO=6,
在Rt△AOB中,AO=6,OB=3,
∴AB=
62-33
=3
3
;…(9分)
②當(dāng)m=-2時,原方程可化為x2+7x+18=0,
∵△=72-4×1×18<0,∴方程無解,…(10分)
綜上,AB的長為3
3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知:AB是⊙O的直徑,BC、CD分別是⊙O的切線,切點分別為B、D,E是BA和CD的延長線的交點.
(1)猜想AD與OC的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)設(shè)AD•OC的積為S,⊙O的半徑為r,試探究S與r的關(guān)系;
(3)當(dāng)r=2,sin∠E=
1
3
時,求AD和OC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,⊙P內(nèi)含于⊙O,⊙O的弦AB切⊙P于點C,且ABOP.若陰影部分的面積為10π,則弦AB的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,⊙O是△ABC外接圓,直徑AB=12,∠A=2∠B.
(1)∠A=______°,∠B=______°;
(2)求BC的長(結(jié)果用根號表示);
(3)連接OC并延長到點P,使CP=OC,連接PA,畫出圖形,求證:PA是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,PA是⊙O的切線,切點為A,割線PCB交⊙O于C、B兩點,半徑OD⊥BC,垂足為E,AD交PB于點F.
(1)PA與PF是否相等?______(填“是”或“否”);
(2)若F是PB的中點,CF=1.5,則切線PA的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,△ABO中,OA=OB,以O(shè)為圓心的圓經(jīng)過AB的中點C,且分別交OA、OB于點E、F.
求證:AB是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB是直徑,∠BCD=130°,過D點的切線PD與直線AB交于P點,則∠ADP的度數(shù)為( 。
A.40°B.45°C.50°D.65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,CA=CB,CDAB且與OA的延長線交于點D.
(1)判斷CD與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;
(2)若∠ACB=120°,OA=2.求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,點P在AC上,AP=2,若⊙O的圓心在線段BP上,且⊙O與AB、AC都相切,則⊙O的半徑是______.

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同步練習(xí)冊答案