列方程解應用題:
為了幫助遭受自然災害的地區(qū)重建家園,某學校號召同學們自愿捐款.已知第一次捐款總額為4800元,第二次捐款總額為5000元,第二次捐款人數(shù)比第一次捐款人數(shù)多20人,而且兩次人均捐款額恰好相等.問兩次捐款人數(shù)各是多少?
解題過程:
1分析并完成下表:(設第一次捐款人數(shù)為x人)
捐款總額 捐款人數(shù) 人均捐款額
第一次 4800 x
第二次 5000
相等關(guān)系是:
第一次人均捐款額=第二次人均捐款額
第一次人均捐款額=第二次人均捐款額

②根據(jù)相等關(guān)系列出方程:
4800
x
=
5000
x+20
4800
x
=
5000
x+20

③解得:x=
480
480

經(jīng)檢驗符合題意.
④答:第一次捐款人數(shù)為
480
480
人,第二次捐款人數(shù)為
500
500
人.
分析:要求的未知量是人數(shù),有捐款總額,一定是根據(jù)人均捐款額來列等量關(guān)系的.關(guān)鍵描述語是:兩次人均捐款額相等.等量關(guān)系為:第一次人均捐款額=第二次人均捐款額,也就是:第一次的捐款總額÷第一次的捐款人數(shù)=第二次的捐款總額÷第二次的捐款人數(shù).
解答:解:設第一次捐款人數(shù)x人,第二次捐款人數(shù)(x+20)人,
由第一次人均捐款額=第二次人均捐款額,
故可得:
4800
x
=
5000
x+20

解得:x=480,
經(jīng)檢驗得,x=480是原方程的解.
答:第一次捐款人數(shù)為480人,第二次捐款人數(shù)為500人.
故答案為:第一次人均捐款額=第二次人均捐款額;
4800
x
=
5000
x+20
;480;480;500.
點評:此題主要考查了分式方程的應用,根據(jù)關(guān)鍵描述語,第一次人均捐款額=第二次人均捐款額進而列出方程是解決問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程解應用題:為了防控甲型H1N1流感,某校積極進行校園環(huán)境消毒,購買了A、B兩種消毒液共102瓶,其中A種7元/瓶,B種10元/瓶.如果購買這兩種消毒液共用885元.求A、B兩種消毒液各購買多少瓶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程解應用題:
為了解決看病難的問題,2009年4月7日,國務院公布了《醫(yī)療衛(wèi)生體制改革近期重點實施方案(2009-2011年)》,某市政府2008年投入7000萬元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務,該市政府預計2010年將有8470萬元投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務,若從2008-2010年每年的資金投入按相同的增長率遞增,求2008-2010年的年平均增長率?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程解應用題:
為了適應經(jīng)濟發(fā)展的需要,某地區(qū)的鐵路提速改造工程全面開工建設,工程完成后,從甲站至乙站的旅客列車的平均速度將提高到現(xiàn)在的1.5倍,運行時間縮短1小時20分鐘,已知甲站與乙站相距400千米,那么現(xiàn)在的旅客列車的平均速度是每小時多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年四川富順騎龍學區(qū)九年級上學期期中檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

列方程解應用題:

為了解決看病難的問題,2009年4月7日,國務院公布了《醫(yī)療衛(wèi)生體制改革近期重點實施方案(2009-2011年)》,某市政府決定2009年投入7125萬元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務,比2008年增加了1125萬元,該市政府預計2010年將有7260萬元投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務,若從2008-2010年每年的資金投入按相同的增長率遞增,求2008-2010年的年平均增長率?

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案