【題目】如圖1,在正方形ABCD的外側,作兩個等邊三角形ADE和DCF,連接AF,BE.
(1)請判斷:AF與BE的數量關系是 , 位置關系是;
(2)如圖2,若將條件“兩個等邊三角形ADE和DCF”變?yōu)椤皟蓚等腰三角形ADE和DCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)問中的結論是否仍然成立?請作出判斷并給予說明;
(3)若三角形ADE和DCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)問中的結論都能成立嗎?請直接寫出你的判斷.
【答案】
(1)相等;互相垂直
(2)
解:結論仍然成立.
理由是:∵正方形ABCD中,AB=AD=CD,
∴在△ADE和△DCF中, ,
∴△ADE≌△DCF,
∴∠DAE=∠CDF,
又∵正方形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,
∴∠BAE=∠ADF,
∴在△ABE和△ADF中, ,
∴△ABE≌△ADF,
∴BE=AF,∠ABM=∠DAF,
又∵∠DAF+∠BAM=90°,
∴∠ABM+∠BAM=90°,
∴在△ABM中,∠AMB=180°﹣(∠ABM+∠BAM)=90°,
∴BE⊥AF
(3)
解:第(1)問中的結論都能成立.
理由是:∵正方形ABCD中,AB=AD=CD,
∴在△ADE和△DCF中, ,
∴△ADE≌△DCF,
∴∠DAE=∠CDF,
又∵正方形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,
∴∠BAE=∠ADF,
∴在△ABE和△ADF中, ,
∴△ABE≌△ADF,
∴BE=AF,∠ABM=∠DAF,
又∵∠DAF+∠BAM=90°,
∴∠ABM+∠BAM=90°,
∴在△ABM中,∠AMB=180°﹣(∠ABM+∠BAM)=90°,
∴BE⊥AF.
【解析】解:(1)AF與BE的數量關系是:AF=BE,位置關系是:AF⊥BE.
答案是:相等,互相垂直;
【考點精析】關于本題考查的三角形的內角和外角和平行四邊形的性質,需要了解三角形的三個內角中,只可能有一個內角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角;平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,能夠進入人體的肺部危害身體健康.檢測PM2.5指數在一年中最可靠的一種觀測方法是( )
A. 隨機選擇5天進行觀測
B. 選擇某個月進行連續(xù)觀測
C. 選擇在春節(jié)7天期間連續(xù)觀測
D. 每個月都隨機選中5天進行觀測
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,把矩形沿AC折疊,點B落在點E處,AE與DC的交點為O,連接DE.
(1)求證:△ADE≌△CED;
(2)求證:DE∥AC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=12,點E在邊BC上,BE=EC,將△DCE沿DE對折至△DFE,延長EF交邊AB于點G,連接DG、BF,給出以下結論:①△DAG≌△DFG;②BG=2AG;③S△DGF=120;④S△BEF= .其中所有正確結論的個數是( )
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(a,0),B(b,0),且a,b滿足|a+2|+ =0,點C的坐標為(0,3).
(1)求a,b的值及S△ABC;
(2)若點M在x軸上,且S△ACM= S△ABC , 試求點M的坐標.
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