【題目】已知a+b=5ab=-6,則代數(shù)式ab2+a2b的值是______

【答案】-30

【解析】

先利用提公因式法因式分解,然后利用整體代入法求值即可.

解:∵ab2+a2b=aba+b),

a+b=5ab=-6,

ab2+a2b=-6×5=-30

故答案為:-30

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】16的平方根是( 。
A.8
B.4
C.±4
D.±2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一元二次方程x2﹣4x+4=0的根的情況是(
A.有兩個不相等的實數(shù)根
B.有兩個相等的實數(shù)根
C.無實數(shù)根
D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在一條東西向的雙軌鐵路上迎面駛來一快一慢兩列火車,快車長AB=2(單位長度),慢車長CD=4(單位長度),設(shè)正在行駛途中的某一時刻,如圖,以兩車之間的某點O為原點,取向右方向為正方向畫數(shù)軸,此時快車頭A在數(shù)軸上表示的數(shù)是a,慢車頭C在數(shù)軸上表示的數(shù)是c,且|a+8|與(c﹣162互為相反數(shù).

溫馨提示:忽略兩輛火車的車身及雙鐵軌的寬度.

1)求此時刻快車頭A與慢車頭C之間相距 單位長度.

2)從此時刻開始,若快車AB6個單位長度/秒的速度向右勻速繼續(xù)行駛,同時慢車CD2個單位長度/秒的速度向左勻速繼續(xù)行駛,再行駛 秒兩列火車的車頭AC相距8個單位長度.

3)在(2)中快車、慢車速度不變的情況下,此時在快車AB上有一位愛動腦筋的七年級學(xué)生乘客P,他發(fā)現(xiàn)行駛中有一段時間t秒鐘內(nèi),他的位置P到兩列火車頭A、C的距離和加上到兩列火車尾BD的距離和是一個不變的值(即PA+PC+PB+PD為定值).則這段時間t 秒,定值是 單位長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為了打造森林城市,樹立城市新地標,實現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念,在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園.小亮、小芳等同學(xué)想用一些測量工具和所學(xué)的幾何知識測量“望月閣”的高度,來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力.他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),觀測點與“望月閣”底部間的距離不易測得,因此經(jīng)過研究需要兩次測量,于是他們首先用平面鏡進行測量.方法如下:如圖,小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡,在鏡面上做了一個標記,這個標記在直線BM上的對應(yīng)位置為點C,鏡子不動,小亮看著鏡面上的標記,他來回走動,走到點D時,看到“望月閣”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標記重合,這時,測得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米,CD=2米,然后,在陽光下,他們用測影長的方法進行了第二次測量,方法如下:如圖,小亮從D點沿DM方向走了16米,到達“望月閣”影子的末端F點處,此時,測得小亮身高FG的影長FH=2.5米,F(xiàn)G=1.65米

如圖,已知ABBM,EDBM,GFBM,其中,測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計,請你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息,求出“望月閣”的高AB的長度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:

12xy-x2-y2

22ax3-8ax

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】盛印染廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每產(chǎn)品廠價為30元,成本價為20(不含污水處理部分費用)在生產(chǎn)過程中,平均每生產(chǎn)1件產(chǎn)品就有0.5立方米污水排出,所以為了凈化環(huán)境,工廠設(shè)計了兩種對污水進行處理的方案并準備實施

方案一:工廠污水先凈化處理后再排出,每處理1立方米污水所用原料費用2元,并且每月排污設(shè)備損耗等其它各項開支27000元

方案二:將污水排放到污水處理廠統(tǒng)一處理,每處理1立方米污水需付8元排污費

(1)若實施方案一,為了確保印染廠有利潤,則每月的產(chǎn)量應(yīng)該滿足怎樣的條件?

(2)你認為該工廠應(yīng)如何選擇污水處理方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線ACBD相交于點O,CEBDDEAC,AD=DE=2,則四邊形OCED的面積(

A B4 C D8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某檢修小組甲隊乘一輛汽車沿公路檢修線路,約定向東為正,某天從A地出發(fā)到收工時,行走記錄為(單位:千米):+15、—2、+5、—1、+10、—3、—2、+12、+4、—5、+6;另一小組乙隊也從A地出發(fā),在南北方向檢修,約定向北為正,行走記錄為:—17、+9、—2、+8、+6、+9、—5、—1、+4、—7、—8.若每千米汽車耗油量為0.06升,求出發(fā)到收工兩小組各耗油多少升?

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