【題目】實(shí)踐與探究
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為。直線與直線相交于點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1。
(1)求直線的解析式;
(2)若點(diǎn)是軸上一點(diǎn),且的面積是面積的,求點(diǎn)的坐標(biāo);
【答案】(1);(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為或
【解析】
(1)先求出C點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式即可求解;
(2)先求出A點(diǎn)坐標(biāo),再過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn);過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,根據(jù)三角形的面積即可列出式子求解;
解:(1)∵點(diǎn)在上,且橫坐標(biāo)是1,
∴把代入中,得,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,
設(shè)直線的解析式為,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入得
解得
∴直線的解析式為;
(2)∵點(diǎn)是直線與軸的交點(diǎn),
∴把代入中得,,∴點(diǎn)坐標(biāo)為,
過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn);過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn),
由點(diǎn)的坐標(biāo)為可得,,
設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,
依題意得,,
即,
解得,,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為或;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,矩形ABCD中,AB=4,BC=m(m>1),點(diǎn)E是AD邊上一定點(diǎn),且AE=1.
(1)當(dāng)m=3時(shí),AB上存在點(diǎn)F,使△AEF與△BCF相似,求AF的長(zhǎng)度.
(2)如圖②,當(dāng)m=3.5時(shí).用直尺和圓規(guī)在AB上作出所有使△AEF與△BCF相似的點(diǎn)F.(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(3)對(duì)于每一個(gè)確定的m的值,AB上存在幾個(gè)點(diǎn)F,使得△AEF與△BCF相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課本拓展
舊知新意:
我們?nèi)菀鬃C明,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
1.嘗試探究:
(1)如圖1,∠DBC與∠ECB分別為△ABC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠DBC+∠ECB之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
2.初步應(yīng)用:
(2)如圖2,在△ABC紙片中剪去△CED,得到四邊形ABDE,∠1=130°,則∠2-∠C= ;
(3)小明聯(lián)想到了曾經(jīng)解決的一個(gè)問(wèn)題:如圖3,在△ABC中,BP、CP分別平分外角∠DBC、∠ECB,∠P與∠A有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)利用上面的結(jié)論直接寫(xiě)出答案 .
3拓展提升:
(4)如圖4,在四邊形ABCD中,BP、CP分別平分外角∠EBC、∠FCB,∠P與∠A、∠D有何數(shù)量關(guān)系?為什么?(若需要利用上面的結(jié)論說(shuō)明,可直接使用,不需說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)回3斤蘿卜、2斤排骨,準(zhǔn)備做蘿卜排骨湯,下面是爸爸媽媽的對(duì)話(huà):
媽媽?zhuān)?/span>“上個(gè)月蘿卜的單價(jià)是元/斤,排骨的單價(jià)比蘿卜的7倍還多2元”;
爸爸:“今天,報(bào)紙上說(shuō)與上個(gè)月相比,蘿卜的單價(jià)上漲了25%,排骨的單價(jià)上漲了20%”
請(qǐng)根據(jù)上面的對(duì)話(huà)信息回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用含的式子填空:上個(gè)月排骨的單價(jià)是_________元/斤,這個(gè)月蘿卜的單價(jià)是__________元/斤,排骨的單價(jià)是______________元/斤。
(2)列式表示今天買(mǎi)的蘿卜和排骨比上月買(mǎi)同重量的蘿卜和排骨一共多花多少元?(結(jié)果要求化成最簡(jiǎn))
(3)當(dāng)=4,求今天買(mǎi)的蘿卜和排骨比上月買(mǎi)同重量的蘿卜和排骨一共多花多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若用有序數(shù)對(duì)(m,n)表示從上到下第m排,從左到右第n個(gè)數(shù),如(4,2)表示整數(shù)8.則(62,55)表示的數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一個(gè)平臺(tái)遠(yuǎn)處有一座古塔,小明在平臺(tái)底部的點(diǎn)C處測(cè)得古塔頂部B的仰角為60°,在平臺(tái)上的點(diǎn)E處測(cè)得古塔頂部的仰角為30°.已知平臺(tái)的縱截面為矩形DCFE,DE=2米,DC=20米,求古塔AB的高(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為厲行節(jié)能減排,倡導(dǎo)綠色出行,今年3月以來(lái).“共享單車(chē)”(俗稱(chēng)“小黃車(chē)”)公益活動(dòng)登陸我市中心城區(qū),某公司擬在甲、乙兩個(gè)街道社區(qū)投放一批“小黃車(chē)”,這批自行車(chē)包括A、B兩種不同款型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:?jiǎn)蝺r(jià)
該公司早期在甲街區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)投放,共投放A、B兩型自行車(chē)各50輛,投放成本共計(jì)7500元,其中B型車(chē)的成本單價(jià)比A型車(chē)高10元,A、B兩型自行車(chē)的單價(jià)各是多少?
問(wèn)題2:投放方式
該公司決定采取如下投放方式:甲街區(qū)每1000人投放a輛“小黃車(chē)”,乙街區(qū)每1000人投放 輛“小黃車(chē)”,按照這種投放方式,甲街區(qū)共投放1500輛,乙街區(qū)共投放1200輛,如果兩個(gè)街區(qū)共有15萬(wàn)人,試求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,直線 y=2x+3 與直線 y= ﹣ 2x ﹣ 1.
( 1 )求兩直線與 y 軸交點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
( 2 )求兩直線交點(diǎn) C 的坐標(biāo);
( 3 )求 △ ABC 的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型物件快遞公司送貨員每月的工資由底薪加計(jì)件工資兩部分組成,計(jì)件工資與送貨件數(shù)成正比例.有甲乙兩名送貨員,如果送貨量為x件時(shí),甲的工資是y1(元),乙的工資是y2(元),如圖所示,已知甲的每月底薪是800元,每送一件貨物,甲所得的工資比乙高2元
(1)根據(jù)圖中信息,分別求出y1和y2關(guān)于x的函數(shù)解析式;(不必寫(xiě)定義域)
(2)如果甲、乙兩人平均每天送貨量分別是12件和14件,求兩人的月工資分別是多少元?(一個(gè)月為30天)
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