【題目】《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn).” 王老師所在的學(xué)校為加強學(xué)生的體育鍛煉,需購買若干個足球和籃球,他曾三次在某商場購買過足球和籃球,其中有一次購買時,遇到商場打折銷售,其余兩次均按標(biāo)價購買,三次購買足球和籃球的數(shù)量和費用如下表:
(1)王老師是第_____次購買足球和籃球時,遇到商場打折銷售的;
(2)求足球和籃球的標(biāo)價;
(3)如果現(xiàn)在商場均以標(biāo)價的6折對足球和籃球進行促銷,萬老師決定從商場一次性購買足球和籃球60個,且總費用不能超過2500元,那么最多可以購買 _____ 個籃球.
【答案】 (1)二;(2).足球的標(biāo)價為50元,籃球的標(biāo)價為80元;(3) 38個籃球.
【解析】
⑴根據(jù)圖表可得按打折價購買足球和籃球是第二次購買;⑵因為求的是足球和籃球的標(biāo)價,所應(yīng)以沒有打折的第一次和第三次建立兩個等量關(guān)系,列成方程組解決問題.即第一次:足球的標(biāo)價×6 + 籃球球的標(biāo)價×5 = 700元;第三次:足球的標(biāo)價×3 + 籃球球的標(biāo)價×7 = 710元.⑶以第⑵問為基礎(chǔ)抓。0.6×足球的標(biāo)價×足球的個數(shù)+0.6×藍球的標(biāo)價×藍球的個數(shù)≤2500,以此列出不等式求解即可.
(1)王老師是第二次購買足球和籃球時,遇到商場打折銷售.
理由如下:
∵王老師在某商場購買足球和籃球共三次,只有一次購買時,足球和籃球同時打折,其余兩次均按標(biāo)價購買,且只有第二次購買數(shù)量明顯增多,但是總的費用不高,∴按打折價購買足球和籃球是第二次購買.
(2)設(shè)足球的標(biāo)價每個元,足球的標(biāo)價每個元,根據(jù)題意列成方程組得:
解得:
答:足球的標(biāo)價為50元,籃球的標(biāo)價為80元.
(3)設(shè)購買個籃球,則購買足球的個數(shù)為()個,則:
解得:.
故最多可以買38個籃球.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,BG⊥AE,垂足為G,AG=2.5,則△CEF的周長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的推理.
如圖,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠α+∠β=90°,試說明:AB∥CD.
完成推理過程:
∵BE平分∠ABD(已知),
∴∠ABD=2∠α(__________).
∵DE平分∠BDC(已知),
∴∠BDC=2∠β (__________).
∴∠ABD+∠BDC=2∠α+2∠β=2(∠α+∠β)( __________).
∵∠α+∠β=90°(已知),
∴∠ABD+∠BDC=180°(__________).
∴AB∥CD(____________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,過C點作CE⊥BD于E,延長AF.EC交于點H,下列結(jié)論中:①AF=FH;②BO=BF;③CA=CH;④BE=3ED.正確的是( 。
A. ②③ B. ③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的對角線AC,BD交于點O,點E,F(xiàn)分別是OB,OC上的動點.當(dāng)動點E,F(xiàn)滿足BE=CF時.
(1)寫出所有以點E或F為頂點的全等三角形;(不得添加輔助線)
(2)求證:AE⊥BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,已知,其中滿足.
(1)填空: = _____ , = _____ ;
(2)如果在第三象限內(nèi)一點,請用含的式子表示⊿的面積;
(3)若⑵條件下,當(dāng)時,在坐標(biāo)軸上一點,使得⊿的面積與⊿的面積相等,請求出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延長線于點G.一等腰直角三角尺按如圖1所示的位置擺放,該三角尺的直角頂點為F,一條直角邊與AC邊在一條直線上,另一條直角邊恰好經(jīng)過點B.
(1)在圖1中請你通過觀察、測量BF與CG的長度,猜想并寫出BF與CG滿足的數(shù)量關(guān)系,然后證明你的猜想;
(2)當(dāng)三角尺沿AC方向平移到圖2所示的位置時,一條直角邊仍與AC邊在同一直線上,另一條直角邊交BC邊于點D,過點D作DE⊥BA于點E.此時請你通過觀察、測量DE、DF與CG的長度,猜想并寫出DE+DF與CG之間滿足的數(shù)量關(guān)系,然后證明你的猜想;
(3)當(dāng)三角尺在(2)的基礎(chǔ)上沿AC方向繼續(xù)平移到圖3所示的位置(點F在線段AC上,且點F與點C不重合)時,若AG:AB=5:13,BC=4,求DE+DF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
2017年年底,共青團北京市委確定了未來3年對口援疆工作內(nèi)容.在與新疆和田當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校交流過程中,共青團北京市委了解到,和田地區(qū)中小學(xué)漢語課外讀物匱乏.根據(jù)對口援疆工作安排,結(jié)合和田地區(qū)對圖書的實際需求,2018年1月5日起,共青團北京市委組織東城、西城、朝陽、海淀、豐臺、石景山六個區(qū)近900所中小學(xué)校,按照和田地區(qū)中小學(xué)提供的需求圖書種類,開展“好書伴成長”募捐書籍活動.活動中,師生踴躍參與,短短兩周,已募捐百萬余冊圖書.截至1月19日,分別收到思想理論約2.6萬冊、哲學(xué)約2.6萬冊、文學(xué)藝術(shù)約72.6萬冊、綜合約18.0萬冊,及科學(xué)技術(shù)五大類書籍,這些圖書最終通過火車集中運送至新疆和田.根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計圖:
(以上數(shù)據(jù)來源于新浪網(wǎng)站)
根據(jù)以上材料解答下列問題:
(1)此次活動中,北京市中小學(xué)生一共捐書約為 萬冊(保留整數(shù)),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,文化藝術(shù)類所在扇形的圓心角約為 度(保留整數(shù));
(3)根據(jù)本次活動的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,寫出你對同學(xué)們捐書的一條感受或建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC 中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點,且∠DAE=45°,將△ABE繞點順時針旋轉(zhuǎn)90后,得到△ACF,連接DF.下列結(jié)論中:①∠DAF=45° ②△≌△ ③AD平分∠EDF ④;正確的有______________(填序號)
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