如圖,正方形CEFG的對(duì)角線CF在正方形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線上(CE>BC),點(diǎn)M在CF上,且MF=AB,線段AF與DM交于點(diǎn)N.
(1)求證:DN=MN
(2)探究線段NG、MD的數(shù)量和位置關(guān)系,并加以證明.
分析:(1)由已知條件CEFG的對(duì)角線CF在正方形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線上,可以知道AD∥BF,進(jìn)而得到角相等證明△ADN≌△FMN,就可以得出結(jié)論.
(2)連接GD、GM,證明三角形全等可以得到△GDM是等腰直角三角形,且DN=MN,可以得出NG、MD的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD=CD,AD∥BF,
∴∠3=∠4,∠AND=∠FNM,
∵M(jìn)F=AB,
∴AD=CD=MF,
∴△ADN≌△FMN,
∴DN=MN.

(2)GN⊥DM,DM=2GN.
證明:連接GD、GM,
∵四邊形CEFG是正方形,
∴GC=GF,∠CGF=90°,∠GFM=∠GCF=45°,
∴∠DCG=45°,
∴∠DCG=∠GFM,
∵CD=MF,
∴△GDC≌△GMF
∴GD=GM,∠1=∠2,
∵∠2+∠CGM=90°,
∴∠1+∠CGM=90°
∴∠DGM=90°,
∵DN=MN.
∴GN⊥DM,DM=2GN.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、正方形ABCD和正方形CEFG,M為AF的中點(diǎn),連接MD、ME.
(1)如圖,B、C、G依次在同一條直線上,求證:△MDE等腰直角三角形;

(2)如圖,正方形CEFG繞頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)45°,使B、C、F依次在同一條直線上,則△MDE的形狀是
等腰直角三角形
;

(3)如圖,將正方形CEFG任意旋轉(zhuǎn),設(shè)∠DCE=α°,猜想△MDE的形狀,寫出你的結(jié)論并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD、正方形CEFG、正方形DMNG各自的一邊圍成了△DCG且∠DCG=Rt∠,正方形ABCD、正方形CEFG的面積分別為4cm2、12cm2,則正方形DMNG的面積為
16
16
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

正方形ABCD和正方形CEFG,M為AF的中點(diǎn),連接MD、ME.
(1)如圖,B、C、G依次在同一條直線上,求證:△MDE等腰直角三角形;

(2)如圖,正方形CEFG繞頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)45°,使B、C、F依次在同一條直線上,則△MDE的形狀是;

(3)如圖,將正方形CEFG任意旋轉(zhuǎn),設(shè)∠DCE=α°,猜想△MDE的形狀,寫出你的結(jié)論并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

正方形ABCD和正方形CEFG,M為AF的中點(diǎn),連接MD、ME.
(1)如圖,B、C、G依次在同一條直線上,求證:△MDE等腰直角三角形;

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(2)如圖,正方形CEFG繞頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)45°,使B、C、F依次在同一條直線上,則△MDE的形狀是______;

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(3)如圖,將正方形CEFG任意旋轉(zhuǎn),設(shè)∠DCE=α°,猜想△MDE的形狀,寫出你的結(jié)論并給予證明.

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