【題目】已知△ABC的三個頂點的坐標分別為,,.
(1)點A關于y軸對稱的點的坐標是 ;
(2)將△ABC繞坐標原點O順時針旋轉180°,畫出圖形,直接寫出點B的對應點的坐標;
(3)請直接寫出:以A,B,C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標.
【答案】(1)點A關于y軸對稱的點坐標(2,3);(2)圖詳見解析,點B的對應點的坐標為(6,0);(3)D(-5,-3)或(-7,3)或(3,3).
【解析】
(1)根據(jù)關于y軸對稱的點的橫坐標互為相反數(shù),縱坐標相同解答即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結構找出點A、B、C繞點O旋轉180°的對應點A′、B′、C′的位置,然后順次連接即可;
(3)分以AB、BC、AC為對角線,分別寫出即可.
解:(1)∵關于y軸對稱的點的橫坐標互為相反數(shù),縱坐標相同,
∴點A關于y軸對稱的點坐標(2,3);
(2)△ABC繞坐標原點O旋轉180°的三角形如圖所示,點B的對應點的坐標為(6,0);
(3)以AB為對角線時,第四個頂點D的坐標(-7,3),
以BC為對角線時,第四個頂點D的坐標(-5,-3),
以AC為對角線時,第四個頂點D的坐標(3,3),
∴D(-5,-3)或(-7,3)或(3,3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2+mx+m﹣3=0.
(1)若該方程的一個根為2,求m的值及方程的另一個根;
(2)求證:不論m取何實數(shù),該方程都有兩個不相等的實數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD中,∠BAC=90°,AB=AC,點E是邊AD上一點,且BE=BC,BE交AC于點F,過點C作BE的垂線,垂足為點O,與AD交于點G.
(1)若AB=,求AE的長;
(2)求證;BF=CO+EO.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線于對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.
(1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,求證:CD為△ABC的完美分割線.
(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù).
(3)如圖2,△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, 已知∠ABC=90°,點P為射線BC上任意一點(點P與點B不重合),分別以AB、AP為邊在∠ABC的內部作等邊△ABE和△APQ,連接QE并延長交BP于點F. 試說明:(1)△ABP≌△AEQ;(2)EF=BF
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【題目】如圖,△ABC在坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,4),B(2,2),C(4,6)(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1)
(1)畫出△ABC向下平移5個單位得到的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標;
(2)以點O為位似中心,在第三象限畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為1:2,直接寫出點C2的坐標和△A2B2C2的面積.
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【題目】A、B兩地之間路程為4500米,甲、乙兩人騎車都從A地出發(fā),已如甲先出發(fā)6分鐘后,乙才出發(fā),乙在A、B之間的C地追趕上甲,當乙追趕上甲后,乙立即返A地,甲繼續(xù)向B地前行.甲到達B地后停止騎行.乙騎行到A地時也停止(假定乙在C地掉頭的時間忽略不計),在整個騎行過程中,甲和乙均保持各自的速度勻速騎行,甲、乙兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(分鐘)之間的關系如圖所示,則乙到達A地時,甲與B地相距的路程是______米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉到矩形AB′C′D′的位置,旋轉角為α(0°<α<90°).若∠1=110°,則α等于( )
A. 20° B. 30° C. 40° D. 50°
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點P從點A出發(fā),沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,同時點Q從點B出發(fā)沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,如果P,Q兩點同時出發(fā),分別到達B,C兩點后就停止移動.
(1)設運動開始后第t秒鐘后,五邊形APQCD的面積為Scm2,寫出S與t 的函數(shù)關系式,并指出自變量t的取值范圍.
(2)t為何值時,S最小?最小值是多少?
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