【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=5,點(diǎn)P是AC上的動(dòng)點(diǎn),連接BP,以BP為邊作等邊△BPQ,連接CQ,則點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中,線段CQ長(zhǎng)度的最小值是______.
【答案】.
【解析】
如圖,取AB的中點(diǎn)E,連接CE,PE.由△QBC≌△PBE(SAS),推出QC=PE,推出當(dāng)EP⊥AC時(shí),QC的值最;
解:如圖,取AB的中點(diǎn)E,連接CE,PE.
∵∠ACB=90°,∠A=30°,
∴∠CBE=60°,
∵BE=AE,
∴CE=BE=AE,
∴△BCE是等邊三角形,
∴BC=BE,
∵∠PBQ=∠CBE=60°,
∴∠QBC=∠PBE,
∵QB=PB,CB=EB,
∴△QBC≌△PBE(SAS),
∴QC=PE,
∴當(dāng)EP⊥AC時(shí),QC的值最小,
在Rt△AEP中,∵AE=,∠A=30°,
∴PE=AE=,
∴CQ的最小值為.
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等邊△ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CA的延長(zhǎng)線上,且ED=EC.試探索以下問題:
(1)如圖1,當(dāng)E為AB中點(diǎn)時(shí),試確定線段AD與BE的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AD BE;
(2)如圖2,若點(diǎn)E為線段AB上任意一點(diǎn),(1)中結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)證明結(jié)論,若不成立,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)都在網(wǎng)絡(luò)格上:
(1)請(qǐng)寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)先畫出先向軸正方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到;請(qǐng)寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC 中,∠C=90°,沿過點(diǎn)A的一條直線AE折疊Rt△ABC,使點(diǎn)C恰好落在AB邊的中點(diǎn)D處,則∠B的度數(shù)是( )
A. 25° B. 30° C. 40° D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】補(bǔ)全下列解題過程:
如圖,OD是∠AOC的平分線,且∠BOC-∠AOB=40°,若∠AOC=120°,求∠BOD的度數(shù).
解:∵OD是∠AOC的平分線,∠AOC=120°
∴∠DOC=∠_______=______°.
∵∠BOC+∠_____=120°,∠BOC-∠AOB=40°
∴∠BOC=80°
∴∠BOD=∠BOC-∠______=______°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰△ABC中,已知AB=AC,BD⊥AC于D.
(1)若∠A=48°,求∠CBD的度數(shù);
(2)若BC=15,BD=12,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)等腰直角△ABC和△CDE,它們的兩個(gè)直角頂點(diǎn)B、D在直線MN上,過點(diǎn)A、E分別作AG⊥MN,EF⊥MN,垂足分別為G、F.
(1)如圖1,當(dāng)△ABC和△CDE在△BCD的外部時(shí),請(qǐng)你探索線段EF、DB、AG之間的數(shù)量關(guān)系,其數(shù)量關(guān)系為______.
(2)如圖2,將圖1中的△ABC沿BC翻折,其他條件不變,那么(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)你給出證明,若不成立,請(qǐng)?zhí)剿魉鼈兊臄?shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(定義)數(shù)學(xué)課上,陳老師對(duì)我們說,如果1條線段將一個(gè)三角形分成2個(gè)等腰三角形,那么這1條線段就稱為這個(gè)三角形的“好線”,如果2條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,那么這2條線段就稱為這個(gè)三角形的“好好線”.
(理解)如圖①,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫出它的“好線”,并標(biāo)出等腰三角形頂角的度數(shù).
如圖②,已知△ABC是一個(gè)頂角為45°的等腰三角形,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫出它的“好好線”,并標(biāo)出所分得的等腰三角形底角的度數(shù).
(應(yīng)用)
(1)在△ABC中,已知一個(gè)內(nèi)角為42°,若它只有“好線”,請(qǐng)你寫出這個(gè)三角形最大內(nèi)角的所有可能值______;
(2)在△ABC中,∠C=27°,AD和DE分別是△ABC的“好好線”,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AB邊上,且AD=DC,BE=DE,請(qǐng)你根據(jù)題意畫出示意圖,并求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC⊥BD,順次連接四邊形ABCD各邊的中點(diǎn),得到四邊形A1B1C1D1,再順次連接四邊形A1B1C1D1各邊的中點(diǎn),得到四邊形A2B2C2D2;…;如此進(jìn)行下去,得到四邊形A7B7C7D7,那么四邊A7B7C7D7形的周長(zhǎng)為______.
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