【題目】分解因式:x3﹣49x=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校對(duì)學(xué)生開展“不闖紅燈,珍愛生命”的教育,為此校學(xué)生會(huì)委員在某天到市中心某十字路口,觀察、統(tǒng)計(jì)上午7:00~12:00之間闖紅燈的人次,制作了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為 人次;
(2)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的中位數(shù)是 人次;
(3)該路口這一天上午7:00~12:00之間闖紅燈的未成年人有 人次;
(4)估計(jì)一周(七天)內(nèi)該路口上午7:00~12:00之間闖紅燈的中青年約有 人次;
(5)是否能以此估計(jì)全市這一天上午7:00~12:00之間所有路口闖紅燈的人次?
答: .為什么?答: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,∠BCD的三等分線是CP,CQ,又CR⊥CP,若∠B=78°,則∠RCE=( )
A.66°
B.65°
C.58°
D.56°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】超市店慶促銷,某種書包原價(jià)每個(gè)x元,第一次降價(jià)打“八折”,第二次降價(jià)每個(gè)又減10元,經(jīng)兩次降價(jià)后售價(jià)為90元,則得到方程( )
A.0.8x﹣10=90
B.0.08x﹣10=90
C.90﹣0.8x=10
D.x﹣0.8x﹣10=90
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽中,對(duì)名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表所示:
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) |
一 | 6≤m<7 | 2 |
二 | 7≤m<8 | 7 |
三 | 8≤m<9 | a |
四 | 9≤m≤10 | 2 |
(1)求a的值.
(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述,求分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).
(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為A1,A2,在第四組內(nèi)的兩名選手記為B1,B2, 從第一組和第四組中隨機(jī)選取2名選手進(jìn)行調(diào)研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,延長CB至點(diǎn)F,使CF=CA,連接AF,∠ACF的平分線分別交AF,AB,BD于點(diǎn)E,N,M,連接EO.
(1)已知BD=,求正方形ABCD的邊長;
(2)猜想線段EM與CN的數(shù)量關(guān)系并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,給出以下四個(gè)結(jié)論: ①AE=CF;
②△EPF是等腰直角三角形;
③S四邊形AEPF= S△ABC;
④當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A、B重合) BE+CF=EF.
上述結(jié)論中始終正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為鼓勵(lì)市民節(jié)約使用燃?xì),?duì)燃?xì)膺M(jìn)行分段收費(fèi),每月使用11立方米以內(nèi)(包括11立方米)每立方米收費(fèi)2元,超過部分按每立方米2.4元收取.如果某戶使用9立方米燃?xì),需要燃(xì)赓M(fèi)為_____元;如果某戶的燃?xì)馐褂昧渴?/span>x立方米(x超過11),那么燃?xì)赓M(fèi)用y與x的函數(shù)關(guān)系式是______.
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