【題目】在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明計(jì)劃測(cè)量城門大樓的高度,在點(diǎn)B處測(cè)得樓頂A的仰角為22°,他正對(duì)著城樓前進(jìn)21米到達(dá)C處,再登上3米高的樓臺(tái)D處,并測(cè)得此時(shí)樓頂A的仰角為45°.
(1)求城門大樓的高度;
(2)每逢重大節(jié)日,城門大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,B之間所掛彩旗的長度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
【答案】(1)12;(2)32米.
【解析】
(1)作AF⊥BC交BC于點(diǎn)F,交DH于點(diǎn)E,由∠ADE=45°可得AE=DE,設(shè)AF=a,則AE=(a﹣3),BF=21+(a-3),根據(jù)∠ABF的正切值可求出a的值,即可得答案;(2)根據(jù)∠ABF的正弦值求出AB的長即可.
解:(1)如圖,作AF⊥BC交BC于點(diǎn)F,交DH于點(diǎn)E,
由題意可得,CD=EF=3米,∠B=22°,∠ADE=45°,BC=21米,DE=CF,
∵∠AED=∠AFB=90°,
∴∠DAE=45°,
∴∠DAE=∠ADE,
∴AE=DE,
設(shè)AF=a米,則AE=(a﹣3)米,
∵tan∠B=,
∴tan22°=,
即,
解得,a=12,
答:城門大樓的高度是12米;
(2)∵∠B=22°,AF=12米,sin∠B=,
∴sin22°=,
∴AB≈12÷=32,
即A,B之間所掛彩旗的長度是32米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀理解:利用旋轉(zhuǎn)變換解決數(shù)學(xué)問題是一種常用的方法。如圖,點(diǎn)是等邊三角形內(nèi)一點(diǎn),,求的度數(shù)。為利用已知條件,不妨把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得,連接,則的長為_______;在中,易證,且的度數(shù)為_____,綜上可得的度數(shù)為__ ;
(2)類比遷移:如圖,點(diǎn)是等腰內(nèi)的一點(diǎn),。求的度數(shù);
(3)拓展應(yīng)用:如圖,在四邊形中,,請(qǐng)直接寫出的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將矩形ABCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形A1BC1D1,點(diǎn)A、C、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1、C1、D1
(1)當(dāng)點(diǎn)A1落在AC上時(shí)
①如圖1,若∠CAB=60°,求證:四邊形ABD1C為平行四邊形;
②如圖2,AD1交CB于點(diǎn)O.若∠CAB≠60°,求證:DO=AO;
(2)如圖3,當(dāng)A1D1過點(diǎn)C時(shí).若BC=5,CD=3,直接寫出A1A的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線:與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過,兩點(diǎn),且與軸交于另一點(diǎn).
(1)求直線及拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在直線下方的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),求的最大值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)的值最大時(shí),將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)落在軸上時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠C=72°,△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1落在邊AC上時(shí),設(shè)AC的對(duì)應(yīng)邊A1C1與AB的交點(diǎn)為E,則∠BEC1=___°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把y=x2的圖象向上平移2個(gè)單位.
(1)求新圖象的解析式、頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;
(2)畫出平移后的函數(shù)圖象;
(3)求平移后的函數(shù)的最大值或最小值,并求對(duì)應(yīng)的x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年“五一”節(jié),小明外出爬山,他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中,中途休息了一段時(shí)間.設(shè)他從山腳出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.小明中途休息用了20分鐘
B.小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米
C.小明在上述過程中所走的路程為6600米
D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)為每個(gè)班級(jí)配備了一種可以加熱的飲水機(jī),該飲水機(jī)的工作程序是:放滿水后,接通電源,則自動(dòng)開始加熱,每分鐘水溫上升10℃,待加熱到100℃,飲水機(jī)自動(dòng)停止加熱,水溫開始下降,水溫y(℃)與通電時(shí)間x(min)成反比例關(guān)系,直至水溫降至室溫,飲水機(jī)再次自動(dòng)加熱,重復(fù)上述過程.設(shè)某天水溫和室溫為20℃,接通電源后,水溫y(℃)與通電時(shí)間x(min)的關(guān)系如下圖所示,回答下列問題:
(1)當(dāng)0≤x≤8時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出圖中a的值;
(3)某天早上7:20,李老師將放滿水后的飲水機(jī)電源打開,若他想在8:00上課前能喝到不超過40℃的溫開水,問:他應(yīng)在什么時(shí)間段內(nèi)接水?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)在邊上,的延長線交于點(diǎn),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D.
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