【題目】某校初三一次模擬考試后,數(shù)學(xué)老師把一班的數(shù)學(xué)成績制成如圖所示不完整的統(tǒng)計(jì)圖(滿分120分,每組含最低分,不含最高分),并給出如下信息:①第二組頻率是;②第二、三組的頻率和是;③自左至右第三、四、五組的頻數(shù)比為.請你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)全班學(xué)生共有______人,第三組的人數(shù)為______人;
(2)如果成績不少于分為優(yōu)秀,那么全年級人中成績達(dá)到優(yōu)秀的大約多少人?
(3)若不少于分的學(xué)生可以獲得學(xué)校頒發(fā)的獎狀,且每班選派兩名代表在學(xué)校新學(xué)期開學(xué)式中領(lǐng)獎,則該班得到分的小強(qiáng)同學(xué)能被選中領(lǐng)獎的概率是多少?
【答案】(1)50,18;(2)350人;(3).
【解析】
(1)利用第二組的頻率與頻數(shù)求得總?cè)藬?shù),根據(jù)題意求得第三組的頻率,然后求得第三組人數(shù)即可;
(2)由(1)可得沒達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù),用全年級總?cè)藬?shù)×成績優(yōu)秀的比例即可得解;
(3)根據(jù)自左至右第三、四、五組的頻數(shù)比為,求得第四組與第五組的頻數(shù),進(jìn)而得到第六組的頻數(shù),再利用概率公式求解即可.
解:(1)總?cè)藬?shù)為6÷0.12=人,
第三組人數(shù)為50×(0.48﹣0.12)=人;
(2)由題意可得: (人);
(3)∵自左至右第三、四、五組的頻數(shù)比為,
第四組頻數(shù)為,第五組頻數(shù)為,
第六組頻數(shù)為,
則小強(qiáng)同學(xué)能被選中領(lǐng)獎的概率是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,學(xué)校向?qū)W生征集書畫作品,楊老師從全校30個班中隨機(jī)抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并估計(jì)全校共征集多少件作品?
(3)如果全校征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠加工一種商品,每天加工件數(shù)不超過100件時,每件成本80元,每天加工超過100件時,每多加工5件,成本下降2元,但每件成本不得低于70元.設(shè)工廠每天加工商品x(件),每件商品成本為y(元),
(1)求出每件成本y(元)與每天加工數(shù)量x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量的取值范圍;
(2)若每件商品的利潤定為成本的20%,求每天加工多少件商品時利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了改善辦公條件,計(jì)劃從廠家購買兩種型號電腦.已知每臺種型號電腦價(jià)格比每臺種型號電腦價(jià)格多0.1萬元,且用10萬元購買種型號電腦的數(shù)量與用8萬購買種型號電腦的數(shù)量相同.
(1)求兩種型號電腦每臺價(jià)格各為多少萬元?
(2)學(xué)校預(yù)計(jì)用不多于9.2萬元的資金購進(jìn)這兩種電腦共20臺,其中種型號電腦至少要購進(jìn)10臺,請問有哪幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)A、C的橫坐標(biāo)是一元二次方程x2+2x-3=0的兩根(AO>OC),直線AB與y軸交于D,D點(diǎn)的坐標(biāo)為
(1)求直線AB的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在x軸上找一點(diǎn)E,連接EB,使得以點(diǎn)A、E、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似(不包括全等),并求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P、Q分別是AB和AE上的動點(diǎn),連接PQ,點(diǎn)P、Q分別從A、E同時出發(fā),以每秒1個單位長度的速度運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時,兩點(diǎn)停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒,問幾秒時以點(diǎn)A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AEB相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),按如圖方式作正方形,,,…,點(diǎn),,,…在直線上,點(diǎn),,,…在軸上,圖中陰影部分三角形的面積從左到右依次標(biāo)記為,,,…,則的值為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+1與拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)相交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)D(-4,5),并與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對稱軸為直線x=-1,且拋物線與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)E是直線下方拋物線上的一個動點(diǎn),求出△ACE面積的最大值;
(3)如圖2,若點(diǎn)M是直線x=-1的一點(diǎn),點(diǎn)N在拋物線上,以點(diǎn)A,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形?若能,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn)
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出使kx+b<成立的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A、B、C、D、E、F是半徑為r的⊙O的六等分點(diǎn),分別以A、D為圓心,AE和DF長為半徑畫圓弧交于點(diǎn)P.以下說法正確的是( )
①∠PAD=∠PDA=60; ②△PAO≌△ADE;③PO=r;④AO∶OP∶PA=1∶∶.
A. ①④B. ②③C. ③④D. ①③④
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